Kā izdzīvot skolā: Padomi skolēniem un viņu vecākiem
Formēšana / / December 19, 2019
Uzziniet, kā sazināties ar skolotājiem, lai atvairītu skolas huligānu un ārstētu sliktu vērtējumu.
Kā, lai ārstētu sliktu vērtējumu
Slikta novērtējums nenozīmē, ka bērns nespēj asimilēt pamatzināšanas un pieturēties pie pensijas paziņojumu. Tie ir tikai formalitāte. Biežāk nekā nav negaidīti trijnieki, un veica šo divu liecina klātbūtni citas problēmas. Iespējams, bērns ātri saprot visu un klasē, nevis klausoties skolotāja, darīt savu lietu. Tā gadās arī, ka novērtējums par zemu mākslīgi. Šajā gadījumā vecākiem jārīkojas: iet uz skolu, runāt ar skolotāju, un, ja nepieciešams, kopā ar režisoru.
Svarīgi, lai vainot mazulis par sliktu novērtējumu, un mēģināt ar viņu, lai uzzinātu, ko viņš saņēma dzelteno grūtības. Iespējams, nav pietiekami kvalificēts skolotājs skaidro tēmu, vai vienkārši bērns nepieder viņa dvēseli.
Eugene Vorobiev ģenerāldirektors Ģimenes kluba "MalyshMaPy" psihologs.
Kā sazināties ar skolotāju, kurš nav kā tu
Par to, ka nav mīlestības iemesli var būt dažādi, bet neaizmirstiet, ka skolotājs ir arī cilvēks. Ja viņi gribēja ievērot profesionālās ētikas, viņš var būt mājdzīvnieki un "nelyubimchiki". Varbūt slikti skolotājs attiecas uz bērnu, jo klibs
disciplīna un zināšanu līmenis. Šajā gadījumā būs jāņem līdzi grāmatas. Ja pārāk picky skolotājam, vecākiem ir, lai atrisinātu šo problēmu. Atcerieties, ka bērni, kuri saņemt kopā ar saviem vecākiem reti nokļūt konflikti ar citiem pieaugušajiem.Eugene Vorobiev ģenerāldirektors Ģimenes kluba "MalyshMaPy" psihologs.Palīdziet bērnam sagatavoties perfektu nodarbību, kas māca "kaitīgu" skolotājs, un, iespējams, situācija mainīsies radikāli. Parasti to, kas notiek.
Kā sniegt datumu (un vai)
Maksāt skola terorizē vienā monētas - slikta stratēģiju. Pēc pāris izciļņiem un zilumi cīņā, bērns riskē pazaudēt uzticamību acīs paliekas saviem klasesbiedriem. pētniecībaMulti-informators gareniskā pētījums par attiecībām starp agresiju, vienaudžu vajāšanas un iepazīšanās statusu pusaudža liecina, ka mīlestība uz cīņas Tas samazina popularitāti zēnu vidū meiteņu, un otrādi. Nozagt un atriebību - arī slikta ideja. Sodīt ienaidniekiem ir iespējama tikai ar miermīlīgiem līdzekļiem. Piemēram, lai uzlabotu savu sniegumu.
Eugene Vorobiev ģenerāldirektors Ģimenes kluba "MalyshMaPy" psihologs.Bērnam ir svarīgi, lai būtu skaidrs, ka iestāde skolā pelnījis ne kicks un rāvieni, bet zināšanu līmeni. Piesiešanās un izsmieklu par huligāniem ļoti viegli ignorēt. Ir svarīgi, lai saņemtu līdzīgi domājošus cilvēkus - tos, kuri cenšas iegūt tik daudz noderīgu zināšanu un prasmju.
Ko darīt, ja bērns iebiedē klasesbiedriem par
Skola-iebarošanas var dolgoiduschie sekas visiem dalībniekiem. pētniecībaPieaugušo Psihiatriskās Rezultāti ņirgāšanos un tiek terorizēti ar vienaudžiem bērnībā un pusaudža vecumā liecina, ka cietušais un iniciatori skolas iebiedēšanas, sasniedzot 19-26 gadus, biežāk cieš no depresija, Trauksme traucējumi, dissocial personības traucējumi, lietot narkotikas un pat pašnāvības mēģinājums.
Vecākiem un skolotājiem ir nepieciešams, lai izprastu situāciju pie pirmā pazīme uzmākšanos. Ja jūs ļaut lietām ritēt savā gaitā pret bērnu var aizņemt rokas visu klasi, un tas būs pāriet uz citu skolu.
Eugene Vorobiev ģenerāldirektors Ģimenes kluba "MalyshMaPy" psihologs.Ja neviens ilgu laiku nav paziņojums, ka bērns ir jaunāks par stresu, tas nav laika par tēmām un klasesbiedriem, ir izmantot klases tikšanās un turpmākām sarunām ar skolēniem un viņu vecākiem nav būs. Bērns paliks izstumtais starp saviem vienaudžiem.
Kā palīdzēt kautrīgam bērnam izteikt sevi
Kautrīgi bērni jūtasKautrīgs Bērni klasē: no pētniecības uz izglītības praksē sevi fiziski nepievilcīgi, grūti dzemdēt draugiViņiem ir zems pašvērtējums un augsta līmeņa trauksme. Bez tam, tie, šķiet,Priekšstati par intelektu leaderless grupās: dinamiskie efekti kautrība un zināšanām mazāk inteliģenti un spēj nekā runīgs bērniem.
Lai pārvarētu bērna kautrību, zinātnieki ir ieteicamsPalīdzot mazi bērni pārvarēt kautrību bieži runā par ieguvumiem komunikācijas un mudināt jebkuru mēģinājumu iesaistīties sarunā, satikt jaunus cilvēkus un mācīties, lai aprakstītu savas emocijas.
Ko darīt, ja bērns kaitinošas skolas un klasesbiedru
Lai sāktu, noskaidrot, kas izraisa kairinājumu. Ja bērns ir ieinteresēta stundās, ir pienācis laiks, lai atrastu jaunu skolu. Ja iemesls, kas ir pretrunā ar saviem klasesbiedriem vai skolotājiem, iet un kārtot to ārā. Ja acīmredzamo iemeslu naidīgumu tur, ņem bērnu pie psihologa.
Eugene Vorobiev ģenerāldirektors Ģimenes kluba "MalyshMaPy" psihologs.Vecākiem vajadzētu kontrolēt situāciju: lai kādu laiku, lai redzētu off un laipni bērnu no skolas, redzēt, kā viņš sazinās ar kolēģiem, runāt ar skolotājiem. Ja redzamā cēlonis naidīguma uz klasesbiedriem neieradās, tas ir nepieciešams, lai apmeklētu bērnu psihologs.
Kā mācīt bērnam, lai atrisinātu visus konfliktus
Viens veids - apgūt kopumu elastīgas prasmes. Atšķirībā no lielākās daļas prasmes, ka bērni saņem skolā klasē, elastīgas iemaņas nav specializāciju. Tie ir vajadzīgi visur, un var palīdzēt atrisināt daudzas profesionālas un dzīves mērķus. Šeit ir galvenās:
- Komunikācijas prasmes. Tas ietver spēju sazināties un uzklausīt citus, spēja adekvāti rīkoties, lai situāciju, regulēt konfliktus un uzturēt attiecības.
- Systems domāšana. Tas ietver spēju nenosēžas konfliktu, kritisko domāšanu un lēmumi, Spēja apkopot informāciju no dažādiem avotiem, un atrast labāko variantu.
- Self-kontrole. Šī spēja kontroles impulsiem un emocijām, kas atšķirtu tos, lai tiešu uzmanību uzvesties ar cieņu jebkurā situācijā.
- Motivācija. Tas ietver spēju motivēt sevi, lai saprastu atšķirību starp motivāciju dažādiem cilvēkiem.
- Neatlaidība un psiholoģiskā adaptācija. Šī spēja pielāgoties jebkurai situācijai, lai tiktu galā ar stresu un dzīves nepatikšanām.
Lai attīstītu šīs prasmes, izmantojot specializētu literatūru un mācību.
Bērnam ir jāpalīdz apgūt prasmes, kas būs noderīgas gan skolas, lai atrisinātu problēmas ar klasesbiedriem vai skolotājiem, kā arī dzīvē. Būtu jāpievērš attīstībai elastīgu iemaņu vairāk uzmanības nekā mēģinājumiem mehāniski piestiprina pie bērna galvas mācību grāmatas.
Varvara Chuikova izpilddirektore "nākotnes līderiem".
Apgūt elastīgās prasmes ne tikai izdzīvot skolā, bet arī lai gūtu panākumus pēc skolas beigšanas. pētniecībaSociālās un emocionālās prasmes bērnībā un to ilgtermiņa ietekmi uz pieaugušo dzīvi Tie rāda, ka bērni, kas bija izstrādāti komunikācijas prasmes un emocionālo inteliģenci, sakārtoti labi apmaksātu pozīcijām ar lielāku varbūtību.
skatīt arī
- Kāpēc bērni garlaicīgi skolā un ko darīt →
- 6 lietas, kas jāmaina skolu izglītībā tagad →
- Kā atbrīvoties savu bērnu no trūkumiem mūsdienu skolas →