Vienotais valsts eksāmens Informātika 2023. Nr.27: visu iespējamo vienotā valsts eksāmena problēmu veidu analīze - kurss 1900 rubļi. no Stepika, apmācība 41 nodarbība, Datums: 2023. gada 4. decembris.
Literārs Mistrojums / / December 08, 2023
Stepik ir izglītības platforma un tiešsaistes kursu izstrādātājs.
Mēs izstrādājam adaptīvos mācību algoritmus, sadarbojamies ar MOOC autoriem un palīdzam vadīt konkursus un pārkvalifikācijas programmas.
Mūsu mērķis ir padarīt izglītību atvērtu un ērtu.
Stepik ir plaši pazīstama Krievijas izglītības platforma, kas dibināta 2013. gadā. Stepik ir reģistrēti vairāk nekā miljons lietotāju no Krievijas un NVS valstīm. Šobrīd Stepik piedāvā vairākus tūkstošus apmācību kursu par dažādām tēmām.
Stepik platformā ir iekļauts bezmaksas aktivitāšu un nodarbību dizainers. Jebkurš reģistrēts lietotājs var izveidot interaktīvu apmācību kursu. Tajā pašā laikā mācību materiālu autori saglabā autortiesības. Pakalpojumā nav ierobežojumu studentu skaitam vienā kursā.
Stepik ir plašas iespējas izveidot tiešsaistes kursus, apmācības un nodarbības, izmantojot tekstus, video, bildes, testa uzdevumi, kuru laikā var veikt pārrunas ar citiem skolēniem, kā arī ar skolotājs. Kopumā Stepik satur 20 veidu uzdevumus, kuru pārbaudi var veikt gan automātiski, gan manuāli.
Liela šīs platformas priekšrocība ir iespēja iegult izveidotos materiālus trešo pušu vietnēs, piemēram, Moodle un Canvas.
Turklāt Stepik var tikt izmantots kā dažādu pasākumu norises vieta, piemēram, olimpiādes un konkursi.
Platformas saskarne ir pilnībā krievu valodā, diezgan draudzīga un intuitīva. Platforma ir pilnīgi bezmaksas.
Par katru Stepik apgūto kursu students saņem apliecību par kursa apguvi. Arī sertifikāta iegūšana ir bez maksas.
Apmācības kurss ar lielu uzdevumu skaitu vienotā valsts eksāmena formātā. Tas palīdzēs jums visu atcerēties un efektīvi mācīties pirms eksāmena.
Simulators VISU paronīmu praktizēšanai no uzdevuma Nr.5 Vienotajā valsts eksāmenā krievu valodā. Vairāk nekā 300 vārdu un 600 uz tiem balstītu uzdevumu!
Katram skolēnam veidojam personīgo sagatavošanās stratēģiju – nosakām, cik punktu jāiegūst, kur un kāpēc tie visbiežāk tiek “pazaudēti” un kā to novērst.