Ģeogrāfija. Gatavošanās olimpiādēm 5.-11.klase - bezmaksas kurss no Foxford, apmācība, datums: 2023. gada 5. decembris.
Literārs Mistrojums / / December 08, 2023
Individuāla apmācības programma
Skolotājs analizēs tēmas un uzdevumus, lai sagatavotos tieši tām olimpiādēm, uz kurām skolēns tiecas. Katrai olimpiādei ir savas īpatnības, kuras audzinātāja zina un prot izskaidrot.
Sapratne, nevis iegaumēšana
Panākumi olimpiādēs lielā mērā ir atkarīgi no priekšmeta izpratnes, nevis atsevišķu lietu iegaumēšanas. Pasniedzēji cenšas nodot studentam priekšmeta skaistumu un loģiku.
Maksimāls fokuss un uzmanība
Pasniedzējs izskaidros visus neskaidros punktus un skolēns nepalaidīs garām svarīgas lietas teorijā un problēmu risināšanā, vairāk pievērsīs uzmanību neskaidrajām tēmām un varēs uzdot jebkurus jautājumus.
Jūs pats izvēlaties savu mācību grafiku. Nodarbības var atcelt vai pārcelt - bez maksas līdz 8 stundām pirms sākuma.
Regulāri nosūtīsim informāciju par Jūsu progresu un izmaiņām grafikā.
Augstākās kvalifikācijas kategorijas skolotājs, Baltkrievijas Republikas izcilība izglītībā. Nodarbības ar mani pēc skolas programmas solās būt interesantas un produktīvas. Strādāju ar bērniem no Izraēlas un Maskavas. Bērniem ir lieliskas zināšanas par tēmu...
Augstākās kvalifikācijas kategorijas skolotājs, Baltkrievijas Republikas izcilība izglītībā. Nodarbības ar mani pēc skolas programmas solās būt interesantas un produktīvas. Strādāju ar bērniem no Izraēlas un Maskavas. Bērniem ir lieliskas zināšanas ģeogrāfijas priekšmetā, kas ir tik interesanta un nepieciešama zinātne. Es mīlu savu profesiju, visu savu dzīvi esmu veltījis mācīšanai. Man patīk ne tikai mācību process, bet arī iespēja dalīties savās zināšanās ar citiem. Cenšos rast individuālu pieeju katram skolēnam, lai nodarbības būtu daudzveidīgas un interesantas. Man patīk strādāt, lai sasniegtu rezultātu.
- Elektronisko mācību grāmatu, simulatoru, atlantu izmantošana, izmantojot izglītības platformu LECTA
- Skolēnu vajadzētu interesēt par stundu, tāpēc aplikācija LearningApps, kurā tiek izstrādātas interaktīvas aplikācijas, ir palīgs
- Katra nodarbība paredzēta vienam bērnam, ņemot vērā viņa individuālās spējas
Mani interesē ģeoloģija un mineraloģija, pateicoties kam varu izskaidrot daudzus fiziskus un ģeogrāfiskus procesus, izmantojot praktiskus, vizuālus piemērus. Informācijas uztveršanas metode. Studenti aktīvi piedalās procesā, korelējot jaunu informāciju ar esošajām zināšanām. Metode...
Mani interesē ģeoloģija un mineraloģija, pateicoties kam varu izskaidrot daudzus fiziskus un ģeogrāfiskus procesus, izmantojot praktiskus, vizuālus piemērus.
Informācijas uztveršanas metode. Studenti aktīvi piedalās procesā, korelējot jaunu informāciju ar esošajām zināšanām.
Problēmas izklāsta metode. Studenti kontrolē prezentācijas pārliecinošumu, seko loģikai, apgūstot holistisko problēmu risināšanas posmus.
Pētījuma metode. Studenti patstāvīgāk mācās risināt praktiskas problēmas, kurām nepieciešama radoša pieeja.
Es mīlu dzīvi un ceļojumus. Vienmēr pozitīvi. Es veicu ekoloģiskās un ģeogrāfiskās specializētās maiņas. Es pavadu tūristu vasaras maiņas. Mēs ar studentiem devāmies ar plostu pa upi. Zeja, ekspedīcijas uz Albazino - Amūras veidošanās sākums...
Es mīlu dzīvi un ceļojumus. Vienmēr pozitīvi. Es veicu ekoloģiskās un ģeogrāfiskās specializētās maiņas. Es pavadu tūristu vasaras maiņas. Mēs ar studentiem devāmies ar plostu pa upi. Zeja, ekspedīcijas uz Albazino - Amūras reģiona, “Evenki” ciema veidošanās sākums; uz Burjatijas Republiku: ezers. Baikāls, ciems Kurbuļiks; uz Altaja Republiku: ezers. Teleckoje, ciems Arbašs. Savus audzēkņus cenšos iesaistīt aktīvā radošā dzīvē. Sagatavoju skolēnus vienotā valsts eksāmena un vienotā valsts eksāmena kārtošanai. Nodarbību galvenais akcents ir uzdevumi ģeogrāfiskās kartes izpratnei.
Savās nodarbībās izmantoju ģeogrāfiskas spēles, interaktīvus uzdevumus un ģeogrāfiskas filmas. Darbs ar studentiem projektos un uzdevumos.
Savā darbā izmantoju vēstures faktus, fizikālos procesus, matemātiskos aprēķinus, ģeogrāfisko objektu mākslinieciskos aprakstus.
Savās nodarbībās īpašu uzmanību pievēršu darbam ar ģeogrāfisko karti.
Mācīsim jums saprast
Mēs izmantojam dažādus veidus, kā izskaidrot materiālu. Mērķis ir saprast, nevis piebāzt.
Labākie skolotāji
Mācieties no tiem, kas izstrādā uzdevumus olimpiādēm
Grafika elastība
Mēs gatavosimies olimpiādei jums vajadzīgajā tempā, pat ja skolēna grafiks ir ļoti noslogots
Ir izveidots stundu plāns, ņemot vērā visas skolēna individuālās īpašības - stundu mērķis, kāda mācību grāmata tiek izmantota skolā, kuras tēmas ir grūtāk saprotamas.
Personīgais treniņu plāns, ņemot vērā visas vecāku un skolēnu vēlmes un lūgumus
![Krievu valodas kurss, 11. klase (olimpiādes līmenis) Krievu valodas kurss, 11. klase (olimpiādes līmenis)](/f/181430aa80a8ec8a953a5871553ff90b.webp)
Šis kurss gatavojas lielākajām krievu valodas un valodniecības olimpiādēm: VSOSH, “Lomonosovs”, “Augstākais pārbaudījums”, Tradicionālā valodniecības olimpiāde. Nodarbībās risinām reālas iepriekšējo gadu olimpiādes problēmas, sistematizējam vispārējās valodniecības un rusistikas zināšanas, attīstām prasmes dažādu līmeņu valodas vienību analīzē. Studenti pēta lingvistiskos faktus, salīdzina krievu valodu ar citām valodām un iepazīst mūsdienu valodniecības jomas.
4,4
11 990 ₽