0
Views
Kursi bērniem par spēļu izstrādi - kurss 18 000 rubļu. no Coddy School of Programming for Children, apmācība 3 moduļi (mēneši)
Literārs Mistrojums / / December 02, 2023
Vecums: 5,5-8 gadi
Līmenis: iesācējiem.
Ilgums: no 3 moduļiem (mēneši), no 24 stundām*.
Formāts: individuālas un grupu nodarbības, bezsaistē un tiešsaistē (reālā laikā).
Bērnu skaits: no 1 līdz 6.
Cena:
no 750 rub./stundā tiešsaistes grupā,
no 850 rubļiem stundā bezsaistes grupā,
no 1050 rub./stundā individuāli tiešsaistē,
no 1980 rub./stunda individuāli bezsaistē.
Vai jūsu bērns aizraujas ar datorspēlēm? Tas ir brīnišķīgi!
Videospēles, pretēji daudzu vecāku domām, attīsta loģisko un abstrakto domāšanu, uztveri, motoriku, iztēli, atmiņu un neatkarību. Ko darīt, ja jūs ne tikai spēlējat, bet arī izveidojat savas spēles?
Spēles datorā var iedvest bērnā interesi par mūsdienu IT tehnoloģijām un programmēšanu. Vai vēlaties, lai jūsu bērns no tehnoloģiju patērētāja kļūtu par tehnoloģiju radītāju? Tad piesaki viņu datorspēļu veidošanas kursam!
Mūsu Scratch spēļu programmēšanas kursa bērniem pasniedzēji uzskata, ka spēļu izstrāde ir lielisks veids, kā hobiju pārvērst attīstošā nodarbē. Jūsu bērns iemācīsies kodēt vienkāršā un jautrā veidā, izveidojot savu spēli. Kursu iesakām ikvienam 5,5-8 gadus vecam kodētam studentam.
Scratch bērniem
Scratch ir skaidra un jautra programmēšanas valoda, ko MIT izstrādājusi īpaši bērniem. Scratch padara programmēšanu pieejamu un mācīšanos jautru. Šī ir unikāla vide bērniem programmēšanas mācīšanai, tulkota 50 valodās, tostarp krievu valodā.
Spēļu programmēšana bērniem programmā Scratch kļūst diezgan vienkārša, jo tajā tiek izmantota vizuālā valoda, nevis teksta valoda. Apmācībai nav nepieciešamas īpašas zināšanas vai apmācība. Scratch nav sarežģītu kodu un nav nepieciešams rakstīt komandas manuāli. Programma ir veidota, izmantojot daudzkrāsainus vizuālos klučus, kas jums vienkārši jāvelk un jāsavieno, piemēram, Lego klucīši. Jūs jebkurā laikā varat veikt izmaiņas programmā – rezultāts ir uzreiz redzams.
Pēc kursa Scratch for Kids pabeigšanas jūsu bērns:
- iepazīties ar programmēšanas pamatiem, izmantojot vizuālās programmēšanas valodu Scratch;
- iemācīsies veidot dažādus objektus, pārvietot tos pa ekrānu, modificēt un spēlēties ar tiem, noteikt mijiedarbības formas starp tiem;
- veidos savus animētos un interaktīvos stāstus, prezentācijas, modeļus, spēles un citus darbus;
- padziļināt zināšanas matemātikā;
- attīstīt algoritmisko domāšanu;
- iemācīties strādāt komandā.
Programmēšanas mācīšana bērniem Scratch programmā notiek interesantā un radošā formātā. Šādas aktivitātes neatstās vienaldzīgu nevienu bērnu. Un iegūtās programmēšanas prasmes būs atslēga bērna tālākai veiksmīgai attīstībai IT jomā un ne tikai.
Pabeidzot kursu, katrs students saņem personalizētu sertifikātu no CODDY.
Ella T.
11
kursiKursa pasniedzējs:
“Minecraft: ievads mākslīgajā intelektā”, “Unity 3D”, “Frontend izstrādātājs: HTML/CSS/JavaScript vietnes”, “Zīmēšana anime stilā”, “Programmēšana mazajiem”, “Minecraft programmēšana”, “Dizaina domāšana”, “Boti Python”, “Photoshop grafiskais dizains”, "Videoblogs"
Izglītība:
Neskaitāmi kursi IT prasmju pilnveidošanai starptautiskos uzņēmumos (Chatbot Hackathons, Prototyping mākslīgā intelekta jomā, IT arhitektūra u.c.). Heilbronnas Universitāte, Heilbronna, Vācija (biznesa administrācijas maģistrs). Baltkrievijas Valsts ekonomikas universitāte, Minska, Baltkrievija (biznesa vadības maģistrs).
Pieredze:
Viņš nodarbojas ar klientu konsultēšanu juridisko sistēmu, audita risinājumu sistēmu un procesu automatizācijas jomā, strādā inovatīvā IT jomā un start-up Vācijā starptautiskā uzņēmumā.
Intereses:
Personības attīstība, aizraušanās ar zināšanu apmaiņu, tīklu veidotājs, pasaules atvērējs, dzīves dizainers, sporta aktīvists.
“Šodien visa pasaule ir savstarpēji saistīta: cilvēki, valstis, ekonomika, tehnoloģijas utt. Programmēšana ir galvenā nākotnes kompetence. Tas palīdz labāk izprast nākotnes pasauli, aktīvi to veidot un būt novatoriskam aizraujošas sabiedrības bez robežām dalībniekam. Spēja kodēt paver bezgalīgas durvis uz nākotni mūsu bērniem šajā pasaulē un padara viņus par jauno tehnoloģiju vēstnešiem.
Anastasija G.
4
protamsKursa pasniedzējs:
“Zīmēšana anime stilā”, “Digitālās zīmēšanas pamati Procreate”, “Spēļu izveide Scratch”, “Manga komiksu izveide”
Izglītība:
Maskavas pilsētas pedagoģiskā universitāte, Maskava. Tēlotājmākslas, dekoratīvās un lietišķās mākslas un amatniecības fakultāte. Izglītības koledža 16.
Mākslinieciskā - grafika, tēlotājmāksla.
Pieredze:
Strādājusi par padomdevēju Iskras nometnē, kur guva pieredzi draudzīga bērnu kolektīva organizēšanā un ieguva primārās iemaņas brigas aktivitāšu radošajā noformēšanā.
Viņa strādā par skolotāju-organizatoru bērnu papildu izglītības iestādē, organizē dažāda līmeņa masu konkursus un festivālus. Kā ārštata darbinieks pieņem pasūtījumus dekoratīviem sienu gleznojumiem sabiedriskās un mājas telpās. Brīvajā laikā viņš zīmē pielāgotas ilustrācijas par dažādām tēmām.
Intereses:
Brīvajā laikā viņam patīk apmeklēt izstādes un sezonas festivālus. Pastaigājieties pa pilsētu un izpētiet Maskavas arhitektūru.
“Kā mākslinieks es apkārtējā pasaulē izjūtu jebkura veida mākslas nozīmi mūsu laikmetā. Kādreiz mākslinieka meistarība saistījās vai nu tikai ar lielajiem renesanses darbiem, vai arī ar mūsu laikam tuvākiem pasūtījuma portretiem. Mūsdienās laikmetīgā māksla popularizē dažādas tēmas, kas sniedz māksliniekam iespēju un ideju jūru to ilustrēšanai. Ņemot vērā digitālā formāta parādīšanos, esmu ļoti priecīgs redzēt, kā attīstās māksla. Kad bērns izrāda vēlmi mācīties zīmēt, es kā skolotājs uzskatu par svarīgu sniegt ne tikai tehniskās zināšanas šajā virzienā, bet arī radošā ceļa estētisko nozīmi. Sniegt izpratni par to, cik tas šobrīd ir svarīgi, saskatīt skaistumu detaļās un atrast savu stilu, kā arī iemācīt paust savu individualitāti projektos. Visas savas pedagoģiskās pieredzes laikā es saprotu, ka katram studentam ir topošā ilustratora un dizainera potenciāls. Un skolotāja uzdevums ir dot viņam ne tikai zināšanas, bet arī ticību savām spējām!
Maksims M.
10
kursiKursa pasniedzējs:
"Unity 3D", "JavaScript programmēšana", "Spēļu programmēšana Python", "Vietņu dizains", "Tīmekļa programmēšana", "Boti Python", “Programmēšana Python3”, “Spēļu izveide programmā Scratch”, “Video spēļu izstrādātājs: dažādu žanru 2D spēļu izveide”, “2D un 3D spēļu izstrāde programmā Python"
Izglītība:
Brjanskas Valsts universitāte nosaukta pēc a.c. I.G. Petrovskis, Fizikas un matemātikas fakultāte, virziens “Tīkla tehnoloģijas”.
Pieredze:
Projekta vadītājs, programmas direktors uzņēmumā Coddy. Vairāk nekā 5 gadus nodarbojas ar programmēšanu dažādās valodās C#, Java, Python, JavaScript. Izveidotas dažādas sarežģītības tīmekļa lietojumprogrammas. Izstrādātas spēles programmā Unity3D, Construct un lietojumprogrammas AndroidStudio.
Kāpēc CODDY?
“Lieliskas atsauksmes, laba alga, lieliskas izredzes!”
Intereses:
Mīl ceļot. Brīvajā laikā spēlē volejbolu. Hobiji ietver ēdienu gatavošanu, origami un riteņbraukšanu. "Parasti vienkāršākā pieeja ir visefektīvākā."
1. modulis
Pirmā diena
Pirmie soļi Scratch
− Ievads Scratch – programmas interfeiss
− Mācīšanās strādāt ar spraitiem – scenārijiem, kostīmiem, skaņām
− Notikumu izpēte programmā – ievades apstrāde
Praktiskais uzdevums: Mēs veidojam paši savu multfilmu.
Nodarbības rezultāts: Ievads Scratch vidē.
Otrā diena
Ievads Gamedev
− Pētot kustību komandas
− Bloķēt <
− Koordinātu sistēmas izpēte – X un Y asis
Praktiskais uzdevums: Mēs rakstām spēli "Kaķis un pele".
Nodarbības rezultāts: Vienkāršākās spraitu kustības un kontroles realizācijas.
Trešā diena
Programmēšana
− Sadursme ar šķēršļiem un punktu vākšana
− Ja/Tad operators
− Atkārtot/līdz cilpām
Praktiskais uzdevums: Mēs rakstām spēli "Subway Surfers".
Nodarbības rezultāts: Apgūstiet programmēšanas pamatjēdzienus: cilpas un nosacījumus.
Ceturtā diena
Papildinātā realitāte
− Mēs nosakām objektu kustību - atkārtojot “Repeat/Pokane”
− Darbs ar kameru
- Papildinātā realitāte — “Ja/Tad” atkārtošana
Praktiskais uzdevums: Mēs rakstām spēli "Fruit Ninja"
Nodarbības rezultāts: Ciklu un apstākļu atkārtošana un padziļināta izpēte
2. modulis
Pirmā diena
Paaugstināts līmenis
− Mācīšanās izveidot karti spēlē
− Sadursme ar šķēršļiem
− Vairāku spēlētāju režīma ieviešana
Praktiskais uzdevums: Mēs rakstām spēli "Tanki".
Nodarbības rezultāts: Vietu izveide un mijiedarbība ar tām. Pamata ievads vairāku spēlētāju režīmā spēlēs.
Otrā diena
Objektorientētā programmēšana
− Spraitu klonēšana
− nejauši skaitļi
− Darbs ar kloniem
Praktiskais uzdevums: Mēs rakstām spēli "Čūska".
Nodarbības rezultāts: Objektu klonēšanas izpēte spēlē un nejaušu notikumu radīšana.
Trešā diena
Fiziskā pasaule
− Prasmju atkārtošana darbā ar kloniem
− Iestatiet kustības fiziku: gravitāciju
Praktiskais uzdevums: Mēs rakstām spēli "Doodle Jump".
Nodarbības rezultāts: Vienkāršākās kustības fizikas īstenošana spēlēs.
Ceturtā diena
Vēl daži līmeņi
− Atkārtota sadursme ar šķēršļiem
− Gravitācijas īstenošanas atkārtošana spēlē
− Spēles līmeņa izveide
Praktiskais uzdevums: Mēs rakstām savu platformas programmu: "SuperMario"
Nodarbības rezultāts: Fizikas un šķēršļu atkārtošana un padziļināta izpēte.
3. modulis
Pirmā diena
Izvēlne
− Atvēršanas izvēlne
− pogas un klikšķu apstrāde
− Palaišanas līmeņi
Praktiskais uzdevums: Mēs veidojam spēles izvēlni mūsu platformera.
Nodarbības rezultāts: Interfeisu principu apguve un izvēlņu veidošana.
Otrā diena
Savas spēles izveide
− Spēļu ideju apspriešana, pamatojoties uz bērnu ieteikumiem
− Spēļu ieviešanas uzsākšana vai jau uzrakstīto pārskatīšana
− Darbs grupās
Praktiskais uzdevums: Mēs rakstām savu spēli.
Nodarbības rezultāts: Sāciet strādāt pie savām spēlēm.
Trešā diena
Cietā kodēšana
− Mēs rakstām paši savu spēli
− Īstenojam studentu idejas
− Palīdziet uzrakstīt sarežģītus punktus
Praktiskais uzdevums: Mēs rakstām savu spēli.
Nodarbības rezultāts: Turpināta bērnu projektu izstrāde.
Ceturtā diena
Spēles izlaišana
− Darba pabeigšana pie bērnu projektiem
− Sagatavošanās noslēguma prezentācijai
− Spēļu noslēguma prezentācija vecākiem
Praktiskais uzdevums: Spēļu prezentācija vecākiem un zināšanu gala vērtēšana.
Abonēt
YOU MIGHT ALSO LIKE
