Vai jūs zināt, kāpēc mēs neatceramies pirmos savas dzīves gadus
Literārs Mistrojums / / April 05, 2023
Varbūt mazi bērni savās dvēselēs glabā šausmīgus noslēpumus. Pretējā gadījumā, kāpēc viņi visu laiku raudātu.
Vai varat pateikt, ko jūs darījāt, teiksim, pirms pieciem gadiem? Iespējams jā. Bet vai atceries savu dzīvi, kad tev bija pusotrs vai divi gadi? Tas jau ir neiespējams uzdevums.
Seriālu vadīja psiholoģe Kerolīna Rovija-Koljē pētījumiemlai pārbaudītu, kā maziem bērniem veicas ar atmiņu. Un eksperimentāli viņa atklāja, ka mazuļi var veidot atmiņas jau no agra vecuma. Piemēram, viņi spēj paturiet prātā pazīstamu cilvēku – īpaši māšu – sejas un smaidīt viņiem.
Turklāt Rovy-Collier izveidotacik ilgi mazuļi var saglabāt informāciju. Sešus mēnešus veciem bērniem tika mācīts uz minūti pavilkt sviru, lai paātrinātu rotaļu auto. Un nākamajā dienā viņi atcerējās, kā tas darbojas, bet vēlāk viņi izmeta informāciju no galvas. Tomēr, jo vecāki kļuva bērni, jo ilgāk viņi glabāja informāciju.
Tātad, ja cilvēki spēj veidoties atmiņas no pašiem pirmajiem dzīves mēnešiem, kāpēc mēs neatceramies sevi kā mazuļus? Patiesībā tas joprojām ir noslēpums zinātniekiem. Šī cilvēka smadzeņu iezīme
sauca "zīdaiņu amnēzija". Un ir vairākas hipotēzes, kāds ir tās cēlonis.1. Pašuztveres hipotēze. Lai veidotu autobiogrāfiskas atmiņas, ir jābūt sajūtai pašapziņaskaidri nošķirt sevi no citiem. Pētnieki identificētska zīdaiņiem, kas jaunāki par 18 mēnešiem, ir problēmas ar to: ja viņi iesmērē degunu ar krāsu un pēc tam ļaus skatīties spogulī, viņi nesapratīs, kas ir atspulgā. Bērni vecumā no 18 līdz 24 mēnešiem mēģina dzēst krāsu.
Šajā vecumā viņiem jau ir pašapziņa un pat zināma pašcieņa. Un tas nozīmē, ka var veidoties atmiņas par sevi.
2. Valodas hipotēze. Ja mēģināsi kaut ko atcerēties, tad visticamāk ar vārdu palīdzību atjaunosi notikumus savā galvā. Tas ir, lai izveidotu iekšējo monologu. Un maziem bērniem, kuru smadzenēs tiek ritināta pašruna, ir lielas problēmas: viņi joprojām nezinu valoda ir tik laba runāt. Un vēlāk viņi zaudēt savas preverbālās atmiņas, jo nespēja tās laicīgi nostiprināt ar iekšējo runu.
3. Hipokampa hipotēze. Diezgan vienkārši teoriju: mazi bērni nevar atcerēties savu agrīno dzīves posmu tikai tāpēc, ka viņu hipokamps ir apgabals smadzenes, kas iesaistītas informācijas pārnešanā no īstermiņa atmiņas uz ilgtermiņa atmiņu, vēl nav pilnībā izstrādāts. Kad tas būs pietiekami izsūknēts (parasti līdz 18-24 mēnešiem), bērni varēs veidot paliekošas atmiņas.
4. Aizsardzības hipotēze. Cits opciju: zīdaiņu amnēzija ļauj aizsargāt jaunu, augošu ķermeni no saistītām zīdaiņa vecumā nepatīkamas atmiņas, kas var negatīvi ietekmēt psihes attīstību.
Fakts ir tāds, ka bērni ir ļoti trausli radījumi un nespēj sevi aizsargāt. Viņi ir neaizsargāti pret slimībām, un pieaugušie - pat viņu vecāki - viņiem var viegli nodarīt kaitējumu. Galu galā, ne tik sen, pēc evolūcijas standartiem, zīdaiņu slepkavība tika uzskatīta par pilnīgi normālu dzimstības kontroles veidu.
Kopumā zīdaiņa vecums ir laiks, kad cilvēks ir visnepalīdzīgākais un nekādi nevar ietekmēt savu likteni. Un daži zinātnieki apsvērtka, ja mēs savās galvās visu laiku atkārtojām savu grūto dzīvi, tad paliktu traks.
Un gudrā dabas māte ielika smadzenēs atbilstošus drošinātājus, lai mēs pārāk daudz neatceramies bieži par savu neaizsargātību un nedomāja ar šausmām: “Es toreiz gandrīz aizrijos ar krūtsgalu... Kā es to pārdzīvoju murgs?!"
Izlasi arī🧐
- Kā mūsu prāts attīstījās, lai saprastu citus cilvēkus, un kāpēc mēs pārvērtējam šo spēju
- 6 fakti par mazuļiem, kas pārsteidz iztēli
- Kāpēc bērns raud un ko ar to darīt