Kas ir ātrā mācīšanās un kā šī tehnika palīdz mācīties efektīvāk un ātrāk
Literārs Mistrojums / / May 25, 2022
Labs variants tiem, kam nav daudz laika.
Dmitrijs Milohins
Kas ir īstā mācīšanās
Bite-size learning jeb “mazo porciju” metode ir izglītojoša pieeja, kurā apmācības kurss tiek sadalīts moduļos no nodarbībām, kuru ilgums ir no 15 līdz 20 minūtēm.
Nodarbībām jābūt regulārām. To laikā aktīvi tiek izmantota pētāmā materiāla intervālu atkārtošanas sistēma un dažādas izglītojošo materiālu kombinācijas, tostarp video, testi, čata boti un citi dinamiski interaktīvi formāti.
Īsā apjomā mācīšanās parādījās kā alternatīva klasiskajai 60–90 minūšu pieejai. Šajā laikā skolēni nogurst, viņu kognitīvās spējas pasliktināsies. Jā, un materiāls tiek absorbēts sliktāk.
Saskaņā ar jēdzieniH. Ebinhausa. atmiņa; ieguldījums eksperimentālajā psiholoģijā zinātnieks-kognitīvists Hermans Ebinhauss, pēc 20 minūšu stundas skolēni aizmirst par trešdaļu apgūts informācijas apjoms, stundā - līdz pusei, un mēnesī paliks atmiņā tikai ap 20% materiāls.
Kāpēc vienkārša mācīšanās ir laba
Metodei ir vairākas priekšrocības.
- Palīdz saglabāt koncentrēšanos. Nodarbības ilgst 15 minūtes ne nejauši: mūsu smadzeņu un atmiņas darbs ir sakārtots tā, lai cilvēks vislabāk atceras jaunu informāciju 15-20 minūšu laikā un koncentrēšanās maksimumu. kontuEbbinghausa aizmirstības līknes replikācija un analīze / NIH pirmajās 5-8 minūtēs. Viņa grāmatuP. Kellija. Pārdomāt, kas ir nepareizi ar izglītību — un kas mums ar to būtu jādara? Making Minds: Kas vainas izglītībai Dr. Pols Kellijs raksta, ka 20 minūšu sesijas, no plkst. kurā ir vismaz 10 minūšu pārtraukums, nodrošina daudz labāku iegaumēšanu nekā ilgas sesijas bez pārtraukumiem.
- Palīdz sasniegt konkrētu rezultātu. Programma ir veidota pēc principa "viena nodarbība - viena doma". Strukturēta materiāla prezentācija un ierobežots informācijas apjoms ļauj labāk sakārtot zināšanas galvā un nostiprināt tās uz ilgu laiku.
- Nodrošina augstu iesaistīšanos procesā. Teorētisko, praktisko un interaktīvo formātu kombinācija ar gamification elementiem mudina skolēnus pastāvīgi iekļauties mācību procesā. Ja nodarbības notiek ar skolotāju, tad svarīga ir arī mijiedarbība ar viņu: jo neformālāks būs mācību process, kurā nav garlaicīga bāzēšanajo vairāk skolēnu tiek iesaistīti notiekošajā.
- Pieņem nepārtrauktu mācīšanos: nodarbību regularitāte un nemitīga tēmas atkārtošana ir atslēga uz ilgu atcerēšanos, tāpēc svarīgi ir vingrināties katru dienu un nodarbībās neveikt garus pārtraukumus.
- Palīdz atrast laiku mācībām. Liela apjoma mācīšanās ar īsajām ikdienas nodarbībām daudziem var kļūt par formātu jebkura nepārtraukta mācību priekšmeta apguvei. nebija pietiekami daudz laika.
Kā īstermiņa mācīšanās atšķiras no mikroapmācības
Bite-size bieži tiek identificēta ar Microlearning jeb mikromācību. Un velti. Mikromācības ir programma, kurā saturs tiek sadalīts mazos blokos vai moduļos. Tāpat kā nelielas mācības, tas ir aizstājis garās un neefektīvās lineārās nodarbības.
Šī pieeja izmanto arī dažādu satura formātu sajaukumu, tostarp interaktīvus, īsus video, spēļu uzdevumus.
Tomēr atšķirībā no īstās mācīšanās, šeit pieeja nodarbībām ir elastīgāka. Mikromācības ir ideāli piemērotas tiem, kas vēlas lielāku autonomiju mācībās, jo studēt var jebkurā laikā un vietā, turklāt viena kursa ietvaros var viegli mainīt moduļu secību.
Piemēram, šodien jūs nolēmāt apmeklēt īsu 20 minūšu nodarbību par rakstiem Angļu, un rīt mēs pārgājām uz video par darbības vārdiem.
Īsā apjomā mācību stundu programma tiek veidota konsekventāk kopš mācīšanās vērsta uz viena mērķa sasniegšanu vai konkrētas tēmas apgūšanu, kas tiek pētīta katru dienu mazās porcijās.
Piemēram, visa nedēļa būtu veltīta rakstu apguvei: lai panāktu izpratni par tēmu, novērstu iespējamās nepilnības un ilgi iegaumētu.
Kā tiek veidota apmācības programma nelielai apmācībai
Šī metode vienmēr ir balstīta uz konkrētu mērķi, tāpēc praksē viena nodarbību nedēļa varētu izskatīties šādi.
Pirmā nodarbība ir ievada. 20-30 minūtēs tiek sniegta vispārīga informācija par tēmu, kas turpmākajās nedēļas dienās skolēniem būs jāmācās 15-20 minūtes mazos moduļos ar atkārtojumiem.
Nodarbību laikā skolēni ne tikai klausās teoriju, bet arī veic praktiskus uzdevumus, atkārto apgūto vai piestrādā pie savām kļūdām. Šāda pieeja ļauj izvairīties no materiāla “smērēšanas” un lēkāšanas no vienas tēmas pie citas.
Bite lieluma mcbu stundu programm jbt interaktviem uzdevumiem, testiem un viktorīna, skatoties izglītojošus video, lai skolēniem nebūtu garlaicīgi. Dažādi tehnoloģiskie risinājumi vairāk iesaista studentus procesā, tādējādi palīdzot ilgāk saglabāt fokusu uz priekšmetu.
Mēneša laikā treniņos iespējams sasniegt taustāmu rezultātu, lai gan daudz kas ir atkarīgs no treniņu sākuma līmeņa.
Izlasi arī🧐
- Paziņojiet man: kā apvienot darbu un mācības?
- Kāpēc apgūt jaunas valodas ir tik grūti un kā to pārvarēt
- 14 veidi, kā piespiest sevi nopietni pievērsties mācībām