Kā sagūstīt un turēt lasītāja uzmanību

Ir raksti, ar kuru lasītājs atrisina konkrētu dzīves uzdevumu: norādījumi par nodokļu samaksu, izvēles vīna padomiem, ceļvedi veida transporta Barselonā. Nav nepieciešams izgudrot kaut ko, jums vienkārši ir, lai atbildētu uz steidzamus jautājumus vienkāršā un ērtā veidā. Jūs zināt, ka: informācija sadalīties paredzamu struktūru, sniegt informatīvus virsrakstus, rakstīt vienkāršā valodā. Lasītājs darbosies caur tekstu un saprast visu.

Un tur ir citi raksti - problēma. Tajās autors aizņem sarežģītu tēmu un iesniedz tā, lai lasītājs sāka iejusties, viņš ir koriģēts savu viedokli, veica atklājumu. Šie panti prasa daudz darba un prasme, un ne katrs autors savā dzīvē kaut ko uzrakstīt. Bet, ja jūs uzdrīkstēties, jābūt gatavam tērēt divus līdz trīs mēnešus, lai savāktu augstas kvalitātes materiālus, lai veidotu drāma un ievērot noteikumus labu barošanu.

Es jums pastāstīt, kā rakstīt rakstus piemērā par tēmu

vakcinācija. Tas ir sarežģīts jautājums, kas izraisa daudz strīdu, lai mēģinātu.

Viss, kas tiek rakstīts par tēmu vakcinācijas - tas ir tikai piemērs par šo rakstu, tas nav autora domām, nav apstiprināts ar faktiem, nevis oficiālās statistikas un reliģiju tradīcijas. Jebkura vārdu par tēmu vakcinācijas tikai nepieciešams, lai pastāstītu mums, kā rakstīt aktuālas rakstus. Autors nezina neko par vakcināciju, bet zina labas teksta par to, un stāsts.

Kas ir interesanti, šis raksts ir liels un garlaicīgi, un līdz gada beigām sasniegs visvairāk motivēt lasītāju. Nesūdzas tad.

kvalitātes materiāls

Raksts par vakcinācijas var savākti, pamatojoties uz statistikas datiem un jaunākajiem pētījumiem. Tas ir labs, noderīgs materiāls, kas dosies uz mācību nedēļu. Atbrīvots - mēs strādājam.

Ar problemātisko rakstu tas nedarbosies. Tas viss izmeklēšana, kas būtu vērsties lasītāja pasauli. Tas prasa dziļu un daudzveidīgu materiālu.

Tādējādi, vakcinācija.

Kvalitātes materiāli apraksta problēmu no dažādiem leņķiem. Lai kļūtu par vakcināciju, lai mainītu kaut ko lasītāja pasaules uzskatu, ir jābūt partijas ar atšķirīgu pozīciju tēmu:

• vecāki, kas darīt visas vakcinācijas;
• antiprivivochniki;
• ārsts vai imunologs;
• bērnudārzs;
• Pieaugušie, kas to vēl nav izdarījušas vakcinācija bērnībā;
• farmācijas kompānija darbinieku.

Katram dalībniekam vajadzētu runāt personīgi.

Papildus vākt viedokļi sagatavot fakti: oficiālo statistiku, PVO ieteikumus, jaunākās medicīnas pētījumu.

Lai savāktu šādus materiālus dosies mēnesi vai divus, trīs vai sešiem mēnešiem. Tas ir tik daudz, ka var izdrukāt un ielīmēt bukleti visu Bekingemas pils. Un vispār nav skaidrs, ko galu un veikt visu šo jautājumu. Es zinu tikai vienu veidu maģijas, kas vada darbu.

formulēt

mājas

domāja.

Galvenā ideja

Šajā rakstā ir vienojoša ideja, par kuriem mēs stick materiāls. Šī ideja beidzot kļūst doma, kas apmetas uz lasītāja galvu pēc teksta. Un tā tas notika, katrs ir daļa no raksta jāstrādā par šo ideju. Paņemsim piemēru vakcinācijas.

Es savākti materiāli par vakcīnu, un man ir nepieciešams, galveno ideju. Man nav piemērots tādu domu "veidu bez vakcināciju mēs visi die"" Antiprivivochniki - idiots "vai" Vakcinācija -. tas ir droši " Tas viss ir pārāk vienkārša un acīmredzama. Ir jābūt kaut jūtīgāki. Kaut kas līdzīgs šim:

So. Vēlreiz nav dižoties. Galvenā ideja ir šāda: ". Vai nav iespējams vakcinēties, būs neiespējami" Tas ir, mēs pateikt rakstā, ka vakcinācija ir attīstījies, ir dažādas vakcinācijas slimība, tas ir zinātnisko progresu, kas neapstājas, neskatoties uz visiem anti-vakcinācijas kustība.

Šī ideja parāda problēmu no jauna skatu punkta. Mums nav stāties nebeidzamu diskusiju par priekšrocībām vakcinācijas un bailes, un pacelties virs tā, parādiet globālu perspektīvu.

Burvju ir tas, ka galvenā doma, iespējams, nav rakstīts, bet katrs gabals raksta tā rada, un galu galā lasītājs var nākt pie šī secinājuma. Un autora uzdevums - lai izvēlētos materiālus, kas būs par šo darbu.

Tas ir tas, kas ir noderīga, lai mums visu, ko mēs esam sauc pirmajā daļā šo rakstu.

Domas vecāki antiprivivochnikov radīs konfliktu. Tekstā ir vēsture konkrētiem vecākiem, tie kļūst balss visu anti-vakcinācijas kustību. Un balss būs pretrunā ar pasaules tendenci. Tas ir galvenais raksts konflikts, kas ierindots uz stāstu.

Vecāki, kas dara visu vakcināciju. Tie uzlabo kontrastu ar antiprivivochnikami, bet es nedos viņiem pārāk lielu uzmanību. Tas ir pietiekami, lai komentētu ar paskaidrojumu, kāpēc viņi nolēma darīt visu vakcinācijas. Komentārs no vecākiem apstiprina tendenci, un galveno domu, ka viss būs tur.

Mēs ietilptu jebkurā variantu: un svērto, argumentētu atzinumu, un kaut ko līdzīgu: "Jā, mēs īpaši nedomāja klīnika teicis darīt, tas ir tas, ko mēs darām. Visi dara. "

no imunologs Tas ir nepieciešams stāsts par viņa praksē. uzliesmojumi infekcijas Pēdējos gados, un abi bija cīnās ar tiem pāris stāstus ar sajūtu "Viens zēns nav vakcinēti, un nomira." Nu, ja ārsts Jums pateiks, cik viss bija pirms 10 gadiem. Tātad komentārs parādīs pašreizējo stāvokli problēmas un tās transformāciju pēdējos gados.

bērnudārza audzinātāja - varonis perifērijā problēmu. Parasti temats vakcināciju starp sasmalcinātu vecākiem, kuri uz vakcināciju antiprivivochniki un ārstiem. Darbinieki izglītības iestādēs ir pusē, tāpēc viedoklis pedagogu nelielu pārtraukumu lasītāju vēlmes.

Ir nepieciešams, ka skolotājs ne tikai pateikt, cik daudz tas grupā vakcinēto bērnu, un pat dalījās personīgo viedokli, sacīja daži fakts, ka ne visi zina: "Ir vakcinācija, pēc kura bērns nedrīkst iet dārzā divas nedēļas, ja viņa grupa ir nevakcinētiem bērni. " Šī piezīme parāda, ka nevakcinētiem bērniem rada citu grūtības. Šajā vispārējā kontekstā raksts būs skaidrs, ka šī griba cīnīties un uzvarēt pasaules tendenci.

Pieaugušie, kas to vēl nav izdarījušas vakcinācija bērnībā. Viņš ir interesanti mums, bet, ja mēs tagad gatavojamies vakcinācija. Tāpēc apstiprina galveno ideju.

Ja viņš nav gatavojas vakcinēties, viņa viedoklis varētu dublēt antiprivivochnikov viedokli, un tas saplīst drāma. Antiprivivochniki - galvenie varoņi, kas raksta, viņi cīnās ar sistēmu, un tas rada spēcīgu konfliktu. Ja mūsu pieaugušo vakcinācija bez pārāk antiprivivochnik labāk tas nav pievienot stāstu, jo tad stāsts no galvenajiem varoņiem izzudīs. Tāpēc viņi ir šajā rakstā ir vienīgie cīkstoņi ar sistēmu, un ar pieaugušo - nav vienīgie. Un tas nav tik dramatiska.

komentāri farmācijas kompānija darbinieks būs galvenais šajā rakstā. Viņš atbalstīs galveno domu, runāt par procesu, izstrādājot jaunas vakcīnas, testus, pārdošanu. Tas būs labi, ja darbinieki būs izskaidrot, kā vakcīna efektīvāku un drošāku. Tad viņš atspēkot antiprivivochnikov uzskatiem.

Tas var likties, ka farmācijas kompānijas darbinieks neapmierina mūs, jo tā ir attiecīgā persona. Bet patiesībā, mūsu galvenās domas nav svarīgi, ko viņš ir ieinteresēts. Viņš skaidro, ka tendence, un tas ir pietiekami.

Bet šeit ir svarīgs tēls varonis. Ja viņš ir viltīgi pārdevēji, tas neizraisa uzticību. Tam ir jābūt pārdomāto pro, bioķīmiķis, kas ir labi piedzīvojis tēmu vakcinācijas un zina nozari.

Papildus dalībnieku komentāriem, jums būs nepieciešams Statistika un fakti. "Amerikas Savienotās Valstis dara vakcinēti vairāk nekā mēs", "In Itālija aizliegts veikt, lai bērnudārza bērniem bez vakcinācijas", "Lietu skaits masalas palielinājies četras reizes, salīdzinot ar pagājušo gadu. " Šie fakti apstiprina globālo tendenci un saasināt konfliktus.

Nu formulēja galveno domu - tas ir instruments, lai materiālu atlasei. Ja doma netiek formulētas rakstu jūs varat uzņemt vismaz visu, ko viņi atrada, bet tad tas kļūst abstrakts argumentāciju par tēmu. Un, ja tur ir galvenā doma, teksts iegūst skaidru struktūru un pļauka lasītājs.

Ar galvenā ideja ir problēma. Ja tas ir veidots, lai savāktu materiālu, saņemt subjektīva izmeklēšanu. Autore apkopos statistiku un komentārus, pamatojoties uz šo ideju. Tāpēc ir labi, kad ideja jau parādījās savākti, pamatojoties uz rēķiniem, un jābūt gataviem, ka puse no rēķina būtu lieka un lidot prom trash. Vai nav žēl. Pants labumu tikai no tā.

Ievads un struktūra

Sliktākais veids sākt šo rakstu - rakstīt kaut ko līdzīgu, "debates par riskiem vakcināciju nebeidzam šajā gadā." Vai "Ikviens zina par nepieciešamību vakcinēties." Tātad, sākt, kad pārrakstīt rakstus no interneta, un nemaz nerunājot par lietu.

Mums ir arī daudz faktu, komentārus par ekspertu, interesantu rakstzīmes. Sāksim ar vēsturi raksta:

Natālija, mana māte trīs gadus no jahtu ostas, kas sēž man priekšā un dusmīgs: "Iedomājieties, viņi saka, ka drīz dārza netiks pieņemts bez vakcinācijas!". Es apskatīt situāciju. Plīts virtuvē ir tik tīrs, ka tas burtiski var redzēt atspulgu griestu vienā stūrī burbuļošana trauku mazgājamo mašīnu, ledusskapi - sautējumiem par "ABC garšas". Natālija ielej svaigu Earl pelēka.

Stāsts ir pārtraukts, ieviešot galiem. Bet jūs atceraties šo gabals, es ņemšu atgriezties pie tā.

Tas ir triks: izvēlēties galveno stāstu, un dod to gabalos. Es izvēlējos mammas stāsts, ka vakcinācija pret: sākt ar to, un tad man būs jāmaina ar citu materiālu. Tāpēc es ņemšu turēt lasītāja uzmanību līdz beigām raksta: tas ir interesanti, kas tas viss ir beidzies, kādi motīvi ir varonis, un pēkšņi viņš pārliecināt? Vai nav iespējams pārliecināt, un problēma nav, bet lasītājam līdz pēdējam cerību ir, ja viņš tic priekšrocībām vakcinācijas.

Par varoni stāsts, mēs sadalīt gabalos un dot ārā visu rakstu, un starp tām - citu materiālu. Struktūra bija šāda:

• Ievads vēsturē antiprivivochnika "Mama Marina resents trīs gadu ...".
• Fakti par bērnudārzi Itālijā. Saņemt tiltu no vēstures, lai sekmētu stāstījumu: "Mana māte Marina tiesības. Piemēram, bērnudārzos Itālijā vairs pieņemt bērnus bez vakcināciju... ".
• Komentārs pedagogiem.
• Vēl viens vēstures gabals par manu māti-antiprivivochnika.
• Vēsture bez pieaugušo vakcināciju.
• Komentārs imunologs.
• Gabals vēstures par manu māti-antiprivivochnika.
• Statistika par masalām.
• Komentārs vecāki, kuri dara visu vakcinēto bērnu.
• Gabals vēsturē par antiprivivochnikov.
• Vakcinācija ASV.
• Komentārs farmācijas uzņēmums.
• Galīgo gabals vēstures aptuveni antiprivivochnikov.

Rakstā būs bieza par informāciju lasīt ir diezgan grūti. Stāsts antiprivivochnikov izstiepts visā tekstā dos motivāciju lasīt visu cauri. Tajā pašā laikā vadmotīvs stāstu tur, nosaka sastāvu.

Vairāk neparedzamības šāda struktūra ir labs. Būtu apnicīgi dot visu stāstu vispirms, un tad komentārs, otrkārt, fakts, vēl viens fakts. Tādēļ mēs alternatīvā vēsture ar faktiem un komentāriem, tik interesanti.

Katrs komentārs var būt arī sadalīts gabaliņos un pievieno nepieciešamības gadījumā izpratnē. Piemēram, pirmais imunologs var teikt kaut ko priekšmetu bez pieaugušo vakcinācijas, un pēc tam - uz uzliesmojuma masalu vakcinācijas vai ārvalstu praksi.

piegādes funkcijas

Un tagad atpakaļ pie stāsta, ka jums bija vajadzēja atcerēties. Bet, ja jūs neatceraties, es atkārtoju:

Natālija, mana māte trīs gadus no jahtu ostas, kas sēž man priekšā un dusmīgs: "Iedomājieties, viņi saka, ka drīz dārza netiks pieņemts bez vakcinācijas!". Es apskatīt situāciju. Plīts virtuvē ir tik tīrs, ka tas burtiski var redzēt atspulgu griestu vienā stūrī burbuļošana trauku mazgājamo mašīnu, ledusskapi - sautējumiem par "ABC garšas". Natālija ielej svaigu Earl pelēka.

Šajā stāstā, pievērsiet uzmanību detaļām, šis ir pirmais elements barības.

Trauku mazgājamā mašīna nav saistīts ar tēmu par vakcināciju, bet ir svarīgi, kā daļu. Visas šīs norādes par tīru plate, mašīnu un "ABC garšas" radīt tēlu varone. Lasītājs redz, ka antiprivivochniki - nav neizglītots papildu numuriem, un godprātīgi cilvēki ar naudu. Iespējams, tas varētu lauzt savu prezentāciju.

Ir svarīgi, ka atteikšanās no heroīna lasītājs DIY atbilstoši aprakstītu objektu. Es nesaku: "Par ģimenes virs vidējā labklājība" - un aprakstīt savu dzīves veidu, un lasītājs var saprast visu par bagātību.

Vēl no piedāvājuma iezīme - Nevērtējošas. Autors nav tiesību nosodīt antiprivivochnikov vai rakstīt "baidās antiprivivochnikov -. Pilnīgi bezjēdzīga" Autores uzdevums - nevis uzspiest savu viedokli un savākt faktus, kas palīdzēs lasītājam veidot savējo.

No otras puses, ietekmes novērtējums autora joprojām izpaužas. Mēs formulēt galvenā ideja, tas ir secinājums. Bet viņš kalpoja tik maigi un neuzkrītoši, ka netiek uztverta kā autora novērtējumu.

atcerēties

Problēma raksti būtu maksimāli stingri noturēt lasītāja interesi, iesaistīties to un mēģināt pielāgot savu viedokli par situāciju. Lūk, ko jums jādara.

• Materiāls par šo tēmu, kas parādītu problēmu no dažādiem leņķiem. Tas ir cieta daļa no darba ar rakstu.
• Galvenā ideja. Tas palīdzēs atsijātu lieko un veidot stāstījumu.
• konflikts - sadursme divu pretējās ideju atmaskot mītu varonis vai cīņa rakstu ar sistēmu, pretinieki, laika, vai ar sevi.
• neparedzama struktūra kas tur uzmanību.
• objektivitāte - līdz autors nevar uzspiest savu viedokli.