Individuālās programmēšanas nodarbības 7-11 gadus veciem bērniem - bezmaksas kurss no Foxford, apmācība, Datums: 2023. gada 5. decembris.
Literārs Mistrojums / / December 09, 2023
Foxford ir tiešsaistes skola 1.–11. klases skolēniem, skolotājiem un vecākiem. Tiešsaistes kursos un individuālajās nodarbībās ar pasniedzēju skolēni gatavojas vienotajam valsts eksāmenam, vienotajam valsts eksāmenam, olimpiādēm un apgūst mācību priekšmetus. Nodarbības vada pasniedzēji no Maskavas Valsts universitātes, Maskavas Fizikas un tehnoloģiju institūta, Ekonomikas augstskolas un citām vadošajām valsts universitātēm.
Skolotājiem notiek kvalifikācijas paaugstināšanas un profesionālās pārkvalifikācijas kursi, vecākiem – atklātās nodarbības par bērnu audzināšanu un attīstību. Projekts ir Skolkovas iedzīvotājs.
Kāpēc mēs?
Mūsu skolotāji ir vienotā valsts eksāmena un vienotā valsts eksāmena eksperti, olimpiāžu sastādītāji un skolotāji no labākajām valsts augstskolām.
Mūsu absolventi iekļūst Maskavas Valsts universitātes, Ekonomikas augstskolas, Maskavas Fizikas un tehnoloģiju institūta un Maskavas Valsts tehniskās universitātes budžetā. N. E. Baumans.
Mācīties var no jebkuras ierīces: datora, planšetdatora, viedtālruņa.
Daudzveidīgas apmācības iespējas: kursi skolēniem un skolotājiem, individuālie pasniedzēji, mini grupu nodarbības, mājas skola un eksternas.
Mani skolēni veiksmīgi iestājas labākajās skolās, tostarp Nacionālās pētniecības universitātes Ekonomikas augstskolas licejā, 57, 1567, 1329. Es mācu matemātiku pēc ārzemju programmām – Izraēlas, Singapūras, Ķīnas, Gruzijas, Kazahstānas un Amerikas skolās. Es strādāju ar bilingvāliem un esmu mācījis studentus no Itālijas, Spānijas, Austrijas, Polijas un Francijas. Es arī mācu programmēšanas valodas, tostarp Pascal, Basic un Scratch, kā arī mācu algoritmus sākumskolās. Esmu sertificēts robotikas skolotājs un pārzinu reliģiskās kultūras un laicīgās ētikas (pareizticības) pamatus. Mana galvenā interese ir loģiskās domāšanas attīstība bērnos. Uzskatu, ka loģika ļauj vieglāk atrisināt ne tikai tehniskas, bet arī humanitāras problēmas. Individuālā mācību metožu izvēlē man palīdz maģistra grāds, pedagoģiskā atbalsta virziens jaunāko klašu skolēnu attīstībai matemātikas un IKT jomā, kā arī pieredze. Izglītības organizēšanā ievēroju aktivitātes un konsekvences principus, mērķus un metodes nosaku kopā ar skolēnu un vecākiem.
- Aktivitātes metode un spēles pieeja. Es piemēroju minimax principu. Dialogs nodarbībā un interaktīvi jautri uzdevumi.
- Pamīšus veicu aktivitātes un nodarbībās izmantoju uzkrītošus, krāsainus materiālus. Mēs noteikumus neiegaumējam.
- Pats skolēns zināšanas atklāj caur loģiku. Rezultāts: dziļa materiāla asimilācija, mācīšanās izpētīt, būt drosmīgam un domāt ārpus rāmjiem.
Es vadu nodarbības ar skolēniem. Meklēju individuālu pieeju katram jaunajam studentam, ņemot vērā viņa īpašības un klienta vēlmes. Pirmajā izmēģinājuma nodarbībā cenšos nodibināt uzticamu kontaktu, atrast kopīgu valodu ar skolēnu, iemantot viņa uzticību un cieņu, ticēt savām spējām. Esmu pārliecināts, ka nodarbības būs produktīvas, ja tās notiks draudzīgā un pozitīvā gaisotnē.
- Es iesaistos priekšmetā, izmantojot skolēna iecienītākās intereses
- Apmācības veidoju uz Python programmēšanas valodas un vizuālo bloku programmēšanas vides Scratch apguvi.
- Projekta metode
Divas izglītības: humanitārā un tehniskā. Mācu prāta aritmētiku, balansēšanas spējas, kā arī programmēšanu, matemātiku un sagatavošanos skolai. Pēdējos 4 gadus esmu specializējies bērnu fundamentālo kognitīvo prasmju veidošanā, kas izpaužas koncentrēšanās un “matemātiskās inteliģences” attīstībā pēc G. Gārdners. No mācīšanas brīvajā laikā programmēju mākslīgā intelekta sistēmas (Data Scientist, Deep Learning).
- Vispirms kopā ar skolēnu pārdomājam materiālu, tad es provocu viņu paskaidrot, kā izpildīt uzdevumu.
- Mēs izstrādājam elastīgu pieeju problēmu risināšanai rotaļīgā veidā
- Es izmantoju aktīvās stāstīšanas metodi, kā rezultātā skolēns pats veido stāstu, kas ilustrē mūsu pētāmos modeļus
Izprotiet sarežģītas tēmas
Ne tikai mācīties, bet arī saprast un nostiprināt sarežģīto materiālu, lai neatpaliktu no klases
Iemīlies mācībās
Parādīsim, ka mācīties ir jautri. Nodarbībām pievienosim vingrinājumus par bērnam interesējošām tēmām.
Attīstīt prasmes
Radošums, komunikācijas prasmes un loģiskā domāšana ir prasmes, kas noderēs mācībās nākotnē
Sagatavojies testiem
Izprotiet nesaprotamu materiālu un atkārtojiet nepieciešamās tēmas, lai neapjuktu testā
Kurss “Programmēšanas pamati un algoritmi” kopā ar izglītības platformu “Codwards” ir vērsts uz digitālo prasmju veidošana, algoritmiskās domāšanas attīstība un programmēšanas pamatu apguve bērniem no 6 gadi. Studentiem nav nepieciešamas īpašas zināšanas, viņi saņems visu nepieciešamo, lai sekmīgi pabeigtu kursu. mācību process, un pati platforma ir veidota tā, lai tā būtu pēc iespējas ērtāka un saprotamāka visi.
4,3