Psiholoģiskās konsultācijas Geštalta pieejā - kurss RUB 185 904. no Smart, apmācība 14 mēneši, datums 2023. gada 4. decembris.

Smart tiešsaistes institūta eksperts

Geštaltterapeits, ģimenes konsultants, mākslas terapeits, Eneagrammas praktiķis, NLP koučs-meistars

1 modulis
Geštalta pieejas attīstības vēsture

Apmācības rezultātā studenti:

• iepazīties ar geštaltterapijas pamatjēdzieniem un principiem;
• iegūs zināšanas par Geštalta pieejas pamatlicējiem un viņu ieguldījumu psihoterapijas attīstībā;
• uzzināt par geštaltterapeitu profesionālās sagatavošanas principiem Krievijas Federācijā, par profesionālās geštalta kopienas struktūru Krievijas Federācijā un ārvalstīs;
• varēs pārraidīt geštaltterapijas pamatprincipus populārā formā;
• iemācīties atpazīt Geštalta pieejas pamatjēdzienus;
• apgūt apzinātības pamatprasmes pašattīstībai;
• apsvērs Geštaltterapijas saistību ar citām psihoterapeitiskām jomām;
• uzzināt, kurās jomās metode tiek izmantota un kādi ierobežojumi tai ir;
• izprast Geštalta pieejas būtību kā profesijas izvēli un psihoterapeitiskās prakses vērtības

2 modulis
Lauka teorija psiholoģijā un geštaltterapijā

Apmācības rezultātā studenti:

• apspriedīs personības lauka būtību geštaltterapijā;
• analizēs Malkolma Pārleta piecus principus, uz kuriem mūsdienu psihoterapeiti balstās savā darbā;
• apgūs lauka un organisma/vides mijiedarbības iespējas;
• bagātināt savas prasmes darbā ar klientiem, pielietojot lauka teoriju
• apgūs prasmi izprast un atpazīt objektu kā daļu no lielas un sarežģītas sistēmas, konteksta;
• iemācīties sadalīt enerģiju un spēku terapeitiskā seansā, pamatojoties uz lauka teoriju;
• apgūt holistisku realitātes izpratnes veidu;
• pratīs pielietot lauka teoriju terapeitiskā procesa konstruēšanā.

3 modulis
Kontaktu teorija geštaltterapijā

• Apmācības rezultātā studenti:
• gūt priekšstatu par kontaktu geštaltterapijā;
• iepazīties ar kontaktu ciklu un tā fāzēm;
• uzzināt par kontaktu pārtraukšanas mehānismiem;
• analizēs praktiskus gadījumus ar dažādām kontakta pārtraukšanas iespējām.
• strādās ar kontaktu pārtraukšanas mehānismiem;
• iemācīties atjaunot pašregulāciju ar vingrinājumu palīdzību;
• iemācīties atpazīt kontakta pārtraukšanas mehānismus;
• spēs atšķirt kontakta fāzes efektīvam terapijas procesam.

4 modulis
SEVIS teorija geštaltterapijā

Apmācības rezultātā studenti:

• gūt izpratni par SEVIS teoriju un funkcijām;
• uzzināt par pretestību Geštalta pieejā un ego funkcijas zaudēšanu;
• iepazīties ar galvenajām iespējām strādāt ar pretestību;
• analizēs gadījumus darbā ar klienta pretestību terapijas procesam 
• pratīs izdarīt pieņēmumus par Paš-klienta dinamiku, kā arī vadošajiem kontakta pārtraukšanas mehānismiem;
• pratīs atpazīt kontaktu pārtraukšanas pamatmehānismus darbā;
• apgūs apzinātības pamatprasmes pašattīstībai un saskarsmei ar realitāti.

5 modulis
Terapeitisko attiecību dialogs geštaltterapijā

Apmācības rezultātā studenti:

• iepazīties ar Mārtiņa Bubera filozofisko tradīciju;
• izzināt dialogisko attiecību kvalitatīvās īpašības;
• attiecību analīzes ietvaros apgūt jēdzienus "es", "tas", "tu", "šis", "cits";
• attīstīs iekļautās klātbūtnes spēju terapijā.
• uzlabot spēju vadīt dialogu terapeitisko attiecību ietvaros;
• iemācīties veidot terapeitisku sarunu;
• pratīs korelēt terapeitiskos uzdevumus un terapijas metodes atkarībā no klienta pieprasījuma;
• apgūs terapeita dialogiskās pozīcijas būtību.

6 modulis
Taktika un stratēģijas darbam par geštaltterapeitu

Apmācības rezultātā studenti:

• iepazīties ar geštaltterapeita stratēģiju uz saskarsmes robežas un klienta iekšējo fenomenoloģiju;
• apsvērt terapeitiskās sesijas struktūru un dinamiku;
• pratīs izmantot taktiku darbam ar jau pastāvošu šķelšanos klienta iekšienē, kad viena viņa daļa neveiksmīgi mēģina mainīt otru;
• būs prasmes reflektēt par savu garīgo darbību Geštalta filozofisko pamatprincipu ietvaros.
• iegūs individuālu pieredzi geštaltterapijas tehnikas pielietošanā praksē;
• uzzināt par atbalsta un vilšanās līdzsvaru geštaltterapijā;
• izmantos darba paņēmienus psihoterapeitiskajā procesā;
• sāks strādāt ar klienta polaritātēm.

7 modulis
Supervīzija geštaltterapijā un psihoterapeitiskās prakses ētiskās problēmas

Apmācības rezultātā studenti:

• apgūt supervīzijas teorētiskos pamatus;
• iepazīties ar Psihologa ētikas kodeksu;
• apsvērt uzraudzības veidus;
• varēs saņemt uzraudzību.
• pratīs ievērot profesionālo ētiku un geštaltterapijas ētikas pamatprincipus;
• mācīsies diferencēt uzraudzības procesa dalībnieku savstarpējo attiecību raksturojumu;
• atzīmē galvenās uzraudzības piemērošanas jomas un tās īstenošanas gaitu;
• Viņi iemācīsies uzņemties uzraudzību un atzīmēt tās iezīmes atkarībā no gadījuma.

8 modulis
Ķermeņa parādības, fiziskums geštaltterapijā

Apmācības rezultātā studenti:

• iepazīties ar ķermeņa un garīgo parādību pieejas modeļiem psihoterapijā un geštaltterapijā;
• uzzināt par ķermeņa procesa izpausmes un ķermeņa uzbūves veidošanās iespējām;
• gūs pamatzināšanas par darbu ar fiziskumu;
• iemācīties savienot ķermeņa procesus un apziņu.
• iegūs prasmi strādāt par terapeitu ar ķermeniskām praksēm;
• pratīs apgūt ķermeņa ietekmes metodes terapeitiskajā kontaktā;
• apgūs terapeitiskās stratēģijas darbam ar fiziskumu geštaltterapijā (elpošana, telpa, balss, tauste);
• attīstīs terapeitiskās prasmes darbā ar ķermeņa procesiem.

9 modulis
Psihosomatikas pamati geštaltterapijā

Apmācības rezultātā studenti:

• iegūt pamatzināšanas par medicīnisko un terapeitisko pieeju klienta simptomiem;
• apgūt veselības un slimības jēdzienu geštaltterapijā (normas un patoloģijas);
• apgūs klienta ar psihosomatisku pieprasījumu diagnostikas īpatnības;
• izskatīs klīniskos gadījumus darbā ar psihosomatiskiem pieprasījumiem.
• attīstīs prasmi veidot klienta-terapeitisko aliansi ar klientu, lai strādātu ar simptomu;
• regulē praktisko darbu ar klienta simptomu, pamatojoties uz geštaltterapeita darba principiem;
• veidos priekšstatu par darbu ar simptomu kā kontakta/kontakta pārtraukšanas veidu.

10 modulis
Geštaltterapija klīniskajā praksē

Apmācības rezultātā studenti:

• iegūs zināšanas par klīniskās diagnostikas principiem Geštalta pieejā;
• uzzināt par neirozes izcelsmi;
• izskatīs dinamisko personības jēdzienu Geštalta pieejā;
• analizēs klīniskos gadījumus no prakses.
• apgūs prasmi formulēt un pārbaudīt terapeitiskās hipotēzes ar dažāda veida klientiem;
• iemācīties veikt diagnostisko interviju un veidot terapeitisko kontaktu klīniskajā praksē;
• gūt izpratni par psihoterapeita stratēģijām darbam ar dažāda veida klientiem;
• pratīs izvirzīt hipotēzes par darbu ar klientu Geštalta pieejas ietvaros.

11 modulis
Darbs ar krīzēm un traumām Geštalta pieejā

Apmācības rezultātā studenti:

• iemācīties atšķirt krīzes un traumas;
• apgūs terapeitiskos modeļus darbā ar krīzēm un traumām;
• iepazīties ar mūsdienu traumu terapijas teoriju, iegūt holistisku resursu pieredzi personīgo traumu dziedināšanā;
• pratīs saglabāt terapeitisko pozīciju darbā ar dažādām traumatisku traucējumu un traumu izpausmēm;
• iemācīsies veikt diagnostiku, noteikt terapeitisko iejaukšanos taktiku un formu;
• pratīs strādāt ar PTSD;
• apgūs ar vecumu saistītu, neirotisko, traumatisko un eksistenciālo krīžu iezīmes;
• iemācīties diagnosticēt klientu stāvokli;
• apgūs topošo terapeitu prasmes, lai novērstu savu izdegšanu;
• analizēs gadījumus darbā ar krīzēm un traumām.

12 modulis
Geštalta pieeja terapeitiskajā darbā ar metaforām, tēliem, sapņiem

Apmācības rezultātā studenti:

• iepazīties ar metaforu kā izteiksmīgu valodas un cilvēka pieredzes līdzekli;
• uzzināt par klienta fantāziju un vizuālo tēlu lomu terapeitiskajā seansā;
• saņems instrumentus darbam mākslas terapeitiskā pieejā;
• analizēs gadījumus, izmantojot mākslas terapijas metodes.
• pratīs pielietot mākslas terapijas tehnikas praktizējoša psihologa darbā;
• iemācīsies no geštaltterapeita darba mainīguma izvēlēties tās metodes, kas spēj atspoguļot klienta problēmas;
• pratīs pielietot terapeitiskā darba metodes ar sapņiem.

13 modulis
Darbs ar grupu Geštalta pieejā

Apmācības rezultātā studenti:

• iemācīties strādāt ar organizācijām;
• gūt ieskatu pāru attiecībās un ģimenes sistēmās;
• iemācīties strādāt ģimenes sistēmā;
• izmantot iegūtās zināšanas savas privātprakses veidošanai;
• uzzināt, kā geštaltterapeits var strādāt ar organizācijām;
• iemācīsies formulēt pieprasījumu un ievērot terapeita darba robežas bērnu-vecāku pārī;
• apgūt skriešanas grupu darbības pamatus (ārstnieciskās, tematiskās);
• analizēs klīniskos gadījumus darbā ar pāriem vai ģimenēm.