Kāpēc mēs atceramies vislabāko informāciju formā stāstu vai varu stāstu

In 1748, Lielbritānijas politiķis un aristokrāts Jāņa Montagu mīlēja spēlēt kārtis. Un viņš bija ļoti mīl snacking spēles laikā, un tas radīja zināmu problēmu - kā saglabāt kartes, tajā pašā laikā, un tur?

Un tad viņš nāca klajā ar ideju, kas atrisina šo problēmu - likt gabals šķiņķa starp divām maizes šķēlēm. Tātad bija sviestmaize - viena no populārākajām (un garšīgs) izgudrojumiem rietumu pasaulē.

Vai jūs zināt, kas ir labākais daļa? Ko jūs tagad labi atceros stāstu. Ja tā pati informācija tika iesniegta kā standarta lodi, jums ir maz ticams, atcerēties to tik labi.

Vairāk nekā pirms 27000 gadiem, kad man sāka likt savus pirmos zīmējumus uz alu sienām un tādējādi pateikt cilts, kas bija noticis ar viņu, stāstu ir kļuvusi par galveno iespēju informācijas pārraide no paaudzes paaudze.

Un kopš stāstu (stāstu) ir kļuvusi visefektīvākais veids, kā nodot informāciju, ka tas ir ļoti labi atceras. Kāpēc mēs tik labi atcerēties informāciju, kas tērpti formā stāsti, un tik slikti - tukša fakti un dati diagrammas, sarakstus un tabulas?

© photo

Kad mēs klausīties stāstus, mūsu smadzenes strādā aktīvi

Mēs visi mīlas stāsti, labas filmas, grāmatas, vai to, ko mēs pastāstīt draugiem, mēģinot izskaidrot kaut vai iemācīt mums kaut ko jaunu. Kāpēc tas notiek? Kāpēc mūsu smadzenes aktīvi reaģēt uz stāstiem no viedokļa neirozinātnes?

Patiesībā viss ir ļoti vienkārši. Skatot standartu, garlaicīgi prezentācijas ar galdiem, ar aizzīmēm, diagrammas, aktivizē konkrētu daļu no smadzenēm. Zinātnieki to sauc par "Broca s zona" un "Wernicke s zona". Šis process ietver daļu, kas ir atbildīga par apstrādi valodu un citas smadzeņu daļas, kas ir atbildīgi par mūsu jūtām, kad mēs ejam cauri tiem pašiem notikumiem. Un tas viss, nekas cits nenotiek.

Bet, kad kāds stāsta mums, ko garšīgu ēdienu viņš centās, piemēram, Spānijā, iekšējo dialogu mūsu smadzenēs ir savienoti un citas daļas - maņu jomas garozā, it kā tas būtu kustībā, tad tas būtu savienoti ar daļām garozu, kas ir atbildīgi par motoru funkcija.

Šādas metaforas kā "samta balss dziedātāja," vai "viņa calloused rokas" ietver daļu no smadzeņu garozā, kas atbild par mūsu sensoriem. Kad pētījuma dalībnieki nolasīja teikumu "John satvert objektu" vai "Pablo trāpījuma bumba "smadzeņu skenēšanas šajā brīdī parādīja inkorporāciju par mehānisko garozā, kas koordinē kustība ķermeņa.

Kad mēs klausīties stāstu, mēs savienot, ka visās mūsu smadzenēs. Turklāt, mēs pastāstīt stāstu kādam, tas palīdz mums organizēt informāciju un atkal jēgpilnu apskatīt kopainā, un tie paši sinhronizē mūs ar saviem klausītājiem.

Piemēram, viena sieviete stāstīja stāstu angļu valodā, un brīvprātīgie saprast, un šajā brīdī viņu smadzenes ir sinhronizēta ar to. Kad aktivizēts to saliņa (daļa no smadzeņu), tāda pati daļa aizdedzināta un klausītājiem. Kad skeneris iedegas savas pieres daļā, tas pats notika ar auditoriju. Tas ir vienkārši stāsta stāstu, mēs varam sēt idejas, domas un noteiktas emocijas smadzenēs mūsu klausītājiem.

Stāsta stāstu, mēs piespiest cilvēkus piedzīvot to pašu. Vai vismaz ļaut viņiem tādus pašus reģionus smadzeņu, kas bija aktīvi mums, kad mums bija viss, ko mēs pateikt.

Evolution ir sniedzis mūsu smadzenes ar visu nepieciešamo, lai varētu mums pastāstīt stāstus. Kā tas ir tiesības izmantot?

Mēs zinām, ka mūsu smadzenes ir daudz aktīvāks, kad mēs klausīties stāstus. Bet kāpēc tieši tā notiek? Kāpēc vēsture formāts?

Atbilde ir vienkārša: tāpēc, ka mūsu smadzenes ir aprīkota ar visu nepieciešamo aprīkojumu šim nolūkam. Vēsture mums - tas ir cēloņsakarība. Un tas ir tas, kā mūsu domāšanas process.

Kad mēs dzirdam stāstu, mums ir vēlme salīdzināt to ar pieredzi, kas mums jau bija. Tas ir iemesls, kāpēc tā darbojas arī metaforas stāsti. Un, kamēr mēs meklējam to Bins atmiņā šo pieredzi, mūsu smadzenes aktivizē "salas" - vietni, kas palīdz mums atrast līdzīgu pieredzi sāpes, prieku, riebumu, un tā tālāk.

Šis skaitlis, iespējams, ir vislabāk raksturo to, kas notiek šajā brīdī mūsu galvām:

Eksperimenta laikā Jēlas universitātes Džona Bargh laikā konstatēts, ka mēs automātiski asociētie metaforas un notikumiem.

Eksperimenta laikā, dalībniekiem bija jāiziet uz sākotnējo interviju, domājams viens no eksperimentētājiem. Viņi domāja, ka eksperiments pati sāks uzreiz pēc tam. Faktiski, eksperiments sākās, tiklīdz eksperimenta dalībniekiem lūdza palīdzēt viņam un turēt savu tasi kafijas, bet viņš tiks galā ar nelabvēlīgu mapju viņa rokās. Tajā pašā laikā, tur bija divas versijas kafijas - karstā un ledus. Tad dalībnieki tika izlasīt aprakstu par dažiem indivīdiem un tiem, kas tur tasi karstas kafijas parasti tiek novērtēta tos draudzīgi. Tajā pašā laikā pārējās funkcijas nemainās.

Tas ir, līdz brīdim, kad mēs klausīties stāstu, mūsu smadzenes ir aizņemts, kas meklē cēloņu un seku sakarībām, ko mēs dzirdam, ar to, ko mēs jau esam pieredzējuši.

3 veidi, kā izmantot vēsture

Ja jūs vēlaties, lai inficēt citus ar savu ideju, pateikt viņiem stāstu. Vai tas kādreiz notika ar jums, kad kaut kas tamlīdzīgs - jūs teicis viens stāsts, un pēc dažām dienām jums stāsta viņam to pašu ar absolūtu pārliecību, ka tas ir jūsu ideja? Tas ir pilnīgi dabiski, un tajā pašā laikā efektīvs veids, kā inficēt cilvēkus ap viņiem ar savām idejām un domām. Saskaņā ar Uri Hasson Princeton ir - vienīgais veids, kā to izdarīt tā, ka klausītājs dzird savu stāstu vai ideja par savu pieredzi.

Tātad, ja jūs vēlaties, lai inficēt visu savu projektu, nevis standarta prezentācijas pastāstīt stāstu, un pāriet uz to, kas savu ideju - labākais, ko var izdarīt.

Padariet savu stāstu pārliecinošāki - Pastāstiet par sevi (savu pieredzi), vai arī sniegt piemērus no pieredzes ekspertiem. Kad sākat rakstīt (vai runāt) par kaut ko, jums var nākt prātā, ka jūsu pieredze var nebūt pietiekami. Ko jūs darīt, jūs varat pateikt? Šādos gadījumos ir labāk izmantot iespēju "zvans draugam" un uzaicināt savu stāstu eksperts šajā jomā. Vai vismaz dot dažus citātus cilvēkiem, kuri tiešām zina tēmu jūsu rakstu. Tas ir labs veids, kā sniegt drošības sajūtu un uzticamību, un tajā pašā laikā, pastāstīt interesantu stāstu.

Vienkāršs stāsts labāk spirālveida. Kad mēs domājam par vēsturi, mēs kaut kā domāju, ka daudz grūtāk būs, jo vairāk informāciju un atjauninājumus, jo labāk. Faktiski vienkāršāk stāsts, jo labāk jūsu izredzes, ka tas tiks atceras. Izmantojot vienkāršus vārdus vai vārdus vidējas grūtības - vienkāršākais veids, kā aktivizēt vēlamās jomas smadzeņu no auditorijas, un saņemt tos jūtam. Šī iemesla dēļ cilvēki nevar multitask. Centieties, lai samazinātu skaitu vārdu un barības lietvārdu un aizstāt tos ar vairāk vienkārši.

Un pēdējais... Jūsu smadzenes iemācās ignorēt dažus vārdus, kas parasti tiek ļaunprātīgi, lai stāsts neticams

Šajā pētījumā, pētnieki konstatēja, ka daži vārdi un frāzes zaudē spēku stāstījuma. Piemēram, frāze "grūts diena" tiek izmantots tik bieži, ka tagad tas ir tikai vārdi un nekas vairāk. Viņi nevarēs dot savu stāstu toni, kuru vēlaties tos.

Tas nozīmē, ka šie vārdi vienkārši nav aktivizēt vajadzīgo zonu frontālās garozā smadzenēs, kas atbild par emocijām. Tāpēc domāju par to, ko vārdi un frāzes jūs bieži izmantojat un savu vidi, jūs bieži dzirdēt, un mēģiniet nevis tos izmantot savā nākamajā prezentācijā.

Lai nodotu savas idejas un domas pasaules, kas netiks aizmirsts (vienā auss uz otru - ir pacēlies), un tiks pārsūtīti no mutes mutē, mums ir iemācīties stāstīt stāstus. Un pateikt viņiem labi.

Tagad es saprotu, kāpēc mana māte ir tik bieži atkārto frāzi: "Nu, kā jūs varat! Vai jūs klausāties mani?! Jo viens auss līdz otrai lidoja! "Varbūt viņai, es tiešām dzirdēju, tas bija nepieciešams, lai atkārtot simts reizes vienu un to pašu lietu, un pateikt pareizo stāstu?