Franču valoda no nulles - kurss RUB 12 390. no Foksfordas, apmācība 4 mēneši, datums 2023. gada 11. decembris.

Apstiprināts franču valodas prasmes līmenis B2 (DELF B2) no 01.03.2021. Faktiskais prasmes līmenis ir C1. Apmēram 10 zinātniskās publikācijas, kas indeksētas RSCI. Pieredze darbā franču valodas centrā Francijas valdības "Alliance Française" vadībā. Prakse Jaunās Sorbonnas Universitātē Paris-3, Francijā. Man patīk ceļot. Apciemotas jau apmēram 6 valstis. Es plānoju paplašināt šo sarakstu! Man patīk dot: dalīties zināšanās, motivēt. Tāpēc es savā darbā atdodu 110%.

• Mācību materiāla vizualizācija: mācīšanās ar uzskates līdzekļiem (ilustrētās franču vārdnīcas).
• Nodarbības interaktivitāte: atmiņas spēļu iekļaušana, dialogu izspēlēšana, dziesmu apguve un daudz kas cits.
• Audio pavadījums: mājas tekstus pasniedz skolotājs patstāvīgi vai nodrošina no autentiskiem avotiem.

Es labi saprotu skolēnus, kuriem skolā neklājas labi. Tā notika arī ar mani, jo franču valodu mācījos kopš 6 gadu vecuma, kopš vecāki mani nosūtīja uz skolu ar padziļinātu franču valodas apguvi)). Tad manā dzīvē bija universitāte ar lingvistiķi, vairākas darba un valodu prakses Francijā, darbs - franču valoda manā dzīvē dziļi ienāca. Savā ikdienā visu laiku lietoju franču valodu un izbaudu to. Man valodas apguve ir saistīta ar emocijām, valodas situācijām, dzīvu komunikāciju un iesaistīšanos procesā. Un, protams, kļūdas. Pirmkārt, es mācu mīlēt un pieņemt savas kļūdas valodā, saprast, no kurienes tās nāk, un tādējādi tās labot. Kļūdu pieņemšana ir svarīgs elements, lai no tām atbrīvotos, no bailēm runāt valodā, no valodas barjeras. Nebaidīties un būt pārliecinātam par savām zināšanām – manuprāt, tie ir svarīgi elementi, ko skolotājs var dot. Uzklausu savu audzēkņu viedokļus, dzīves mērķus un vēlmes, ļauju runāt un piedāvāt variantus, paust un pamatot savu nostāju. Man ir svarīgs viņu psiholoģiskais komforts stundā un pozitīvās emocijas.

• Es izmantoju spēles metodi un stundās bieži ieviešu interaktīvus uzdevumus
• Izvēloties uzdevumus, koncentrējos uz skolēnu interesēm, mērķiem un vaļaspriekiem
• Stundās izmantoju mūsdienīgu saturu, dziesmas, mācu “dzīvu” valodu

Palīdzu skolēniem un studentiem apgūt dažādas valodas - franču, angļu, grieķu, sengrieķu, latīņu, Baznīcas slāvu valodu, kā arī mācu zīmēšanu un teoloģiskos priekšmetus, aizsardzības izglītību, mācīju Dieva likumus, savu bērnu kursu patrololoģija. Viņa iestudēja oriģināllugas Ziemassvētkiem un Lieldienām, slāvu rakstniecības svētkiem, īpašu uzmanību pievēršot tikumības audzināšanai un runas tīrības saglabāšanai. Man patīk vadīt nodarbības rotaļīgi un radoši. Esmu draugos ar daudziem bērniem, vadu bērnu izklaides kanālu, esmu atvērts ne tikai mācīšanai, bet arī draudzībai, komunikācijai un radošumam.
Katram skolēnam esmu vecākais draugs, katru vedu pa Zināšanu zemi, individuāli izvēloties interesantākos, aizraujošākos un laipnākos uzdevumus.
Nodarbībās izmantoju spēles un rotaļlietas, iegrimu valodas atmosfērā ar grāmatu, pasaku, multfilmu un bērnu filmu palīdzību.
Interaktīvi uzdevumi, sistemātiska pieeja, vienmēr bērnišķīgi un jauneklīgi, vienlaikus kompetenti virzot uz veiksmīgu izglītības mērķi