Skolotājs pamatskolas priekšmetos - bezmaksas kurss no Foxford, apmācība, Datums: 2023. gada 4. decembris.
Literārs Mistrojums / / December 04, 2023
Foxford ir tiešsaistes skola 1.–11. klases skolēniem, skolotājiem un vecākiem. Tiešsaistes kursos un individuālajās nodarbībās ar pasniedzēju skolēni gatavojas vienotajam valsts eksāmenam, vienotajam valsts eksāmenam, olimpiādēm un apgūst mācību priekšmetus. Nodarbības vada pasniedzēji no Maskavas Valsts universitātes, Maskavas Fizikas un tehnoloģiju institūta, Ekonomikas augstskolas un citām vadošajām valsts universitātēm.
Skolotājiem notiek kvalifikācijas paaugstināšanas un profesionālās pārkvalifikācijas kursi, vecākiem – atklātās nodarbības par bērnu audzināšanu un attīstību. Projekts ir Skolkovas iedzīvotājs.
Kāpēc mēs?
Mūsu skolotāji ir vienotā valsts eksāmena un vienotā valsts eksāmena eksperti, olimpiāžu sastādītāji un skolotāji no labākajām valsts augstskolām.
Mūsu absolventi iekļūst Maskavas Valsts universitātes, Ekonomikas augstskolas, Maskavas Fizikas un tehnoloģiju institūta un Maskavas Valsts tehniskās universitātes budžetā. N. E. Baumans.
Mācīties var no jebkuras ierīces: datora, planšetdatora, viedtālruņa.
Daudzveidīgas apmācības iespējas: kursi skolēniem un skolotājiem, individuālie pasniedzēji, mini grupu nodarbības, mājas skola un eksternas.
Es mīlu savu darbu un savus studentus. Cenšos katru nodarbību ar mani padarīt noderīgu un interesantu, cenšos būt vajadzīgs un saprotošs sarunu biedrs, visu izmantoju mūsdienīgi mācību līdzekļi labu un ļoti labu rezultātu sasniegšanai, gandrīz vienmēr atrodu kopīgu valodu un vidi ar skolēnu mijiedarbības.
- Interaktīvas metodes visās to izpausmēs, ļaujot skolēnam attīstīt pašcieņu, sevis izzināšanu, pašcieņu
- Spēļu metodes, jo pirmsskolas vecuma un sākumskolas vecuma bērniem vadošā darbība ir mācīšanās caur spēli
- Sistemātiska un uz aktivitātēm balstīta, ļaujot izveidot patiesības meklēšanas sistēmu visiem izglītības procesa dalībniekiem
Man ir sestklasniece, kurai veltu visu savu brīvo laiku. Mums ļoti patīk kopā ar viņu braukt ar velosipēdiem un slēpot, kopā adām lietas lellēm un cepam kūkas, bet vakaros lasām un apspriežam grāmatas. Mūsu mīļākie autori ir Čukovskis, Tokmakova, Bažovs, Osejeva, Dragunskis, Nosovs. Man ir diplomi un sertifikāti par uzvarētāju apmācību dažāda līmeņa olimpiādēs un konkursos. Kā arī pierādījumi un sertifikāti kā starptautisko olimpiāžu “Zināšanas”, starptautiskā intelektuālā interneta maratona organizatoram. “Edukonets”, projekts “Infourok”, “ART - talants”, starptautisks konkurss “Little Fox”, <
Izmantoju multimedijus, interaktīvus vingrinājumus, kas ļauj dažādot mācību aktivitāšu veidus.
Priekšmeta pasniegšanas procesā koncentrējos tikai uz konkrētā skolēna zināšanām un plānoju darbu viņa proksimālās attīstības zonā.
Mana darba sistēma ir dažādu uzdevumu kopums atmiņas, uzmanības un domāšanas attīstībai.
Esmu skolotāja ar lielu darba pieredzi un dažādu mācību priekšmetu mācīšanas pieredzi, tai skaitā matemātiku, krievu valodu un pasauli mums apkārt. Gadu gaitā esmu uzkrājusi milzīgu pieredzi darbā ar dažāda vecuma un sagatavotības līmeņa bērniem. Vienmēr cenšos atrast individuālu pieeju katram skolēnam, ņemot vērā viņa intereses, vajadzības un spējas. Mani skolēni iegūst ne tikai zināšanas, bet arī pārliecību par savām spējām, kas palīdz sekmīgi nokārtot eksāmenus un sasniegt augstus rezultātus mācībās. Uzskatu, ka skolotājam jābūt ne tikai profesionālim savā jomā, bet arī jābūt tādām īpašībām kā pacietība, cieņa pret skolēniem un spēja atrast ar viņiem kopīgu valodu. Esmu pārliecināts, ka mans darbs palīdz man attīstīties kā personībai un sasniegt savus mērķus.
- Es izmantoju diferencētas mācību tehnoloģijas. Stundas strukturēju, ņemot vērā skolēnu individuālās spējas un spējas.
- Problēmmācības metožu un paņēmienu pielietošana klasē, problēmsituāciju veidošana
- Spēļu tehnoloģijas palīdz organizēt uzmanību, palielina aktivitāti un atvieglo mācību materiāla iegaumēšanu.
Izprotiet sarežģītas tēmas
Ne tikai mācīties, bet arī saprast un nostiprināt sarežģīto materiālu, lai neatpaliktu no klases
Iemīlies mācībās
Parādīsim, ka mācīties ir jautri. Nodarbībām pievienosim vingrinājumus par bērnam interesējošām tēmām.
Attīstīt prasmes
Radošums, komunikācijas prasmes un loģiskā domāšana ir prasmes, kas noderēs mācībās nākotnē
Sagatavojies testiem
Izprotiet nesaprotamu materiālu un atkārtojiet nepieciešamās tēmas, lai neapjuktu testā
Kursa pamatā ir izglītības komplekss, red. L.A. Efrosinina. Kurss paredzēts bērniem, kuri beiguši pamatskolas 3. klasi un turpina apgūt literatūru. Literārās lasīšanas kursa īpatnība ir pats mācību priekšmets – daiļliteratūra. Pateicoties savai morālajai būtībai, tam ir milzīga ietekme uz studenta personības veidošanos, vērtību sistēmas veidošanos, lingvistiskā pasaules attēla un lasītprasmes attīstību. Kursam ir universāls metapriekšmeta raksturs, un tas ļauj sasniegt personīgos rezultātus, kas noteikti federālajā štata vispārējās pamatizglītības standartā.
4,4
Kursa pamatā ir D.B.Elkonina - V.V.Davydova attīstības apmācības sistēma. Attīstošā mācīšanās tiek saprasta kā aktīvas aktivitātes mācīšanās veids. Attīstības izglītība balstās uz domāšanas mehānismu veidošanos, nevis uz atmiņas izmantošanu. Studentiem jāapgūst tās garīgās operācijas, ar kuru palīdzību tiek iegūtas zināšanas un ar tām tiek manipulēts. Pamatskolas skolēna domāšanas attīstība izraisa bērna svarīgāko personisko īpašību attīstību, piemēram, motivāciju, iniciatīvu, atbildību un patstāvību. Izglītības process ir strukturēts tā, lai tā gaitā bērns pilnībā “piedzīvo” visu izziņas ciklu, apgūstot to empīrisko un teorētisko zināšanu vienotībā. Tādējādi skolēns klasē no pedagoģiskās ietekmes objekta pārvēršas par izziņas darbības priekšmetu. Attīstošās izglītības tehnoloģija ir balstīta uz bērna izziņas interesi, tāpēc šāda apmācība dod vislabākos rezultātus katra skolēna sākotnējā attīstības stadijā.
4,4