Efektīva rakstiska komunikācija - kurss 15 990 RUB. no Speciālists, apmācība 16 ak. h., Datums: 2023. gada 20. maijs.
Literārs Mistrojums / / December 03, 2023
Praktiskā skolotāja, sertificēts speciālists personāla vadības jomā, Krievijas Nacionālās personāla virsnieku savienības biedrs. Cilvēkresursu vadības un mīksto prasmju (pašvadības) kursu pasniedzēja. Pieredzējis personāla speciālists, personāla direktors, karjeras koučs, efektīvas komunikācijas un biznesa procesu analīzes speciālists, ņemot vērā ar personālu saistītos riskus. Vairāk nekā 10 gadu pieredze personāla vadībā, vairāk nekā 20 gadu pašattīstības un psiholoģijas nodarbību vadīšana.
Irina Aleksandrovna absolvējusi Sanktpēterburgas Valsts universitāti ar grādu psiholoģiskajā un sociālajā darbā un absolvējusi skolu specialitātē 19.00.01 “Personības psiholoģija”.
Strādā kā HR-biznesa partneris vairākos mazos un vidējos uzņēmumos. Izstrādā un īsteno transformācijas procesus organizāciju personāla pakalpojumos, tai skaitā izstrādājot vietējos regulējošos noteikumus HR aktivitātes, sistematizē ar cilvēkiem saistītos biznesa procesus, izstrādā adaptācijas, motivācijas un apmācību programmas darbiniekiem. Pielieto integrētu pieeju personāla vadības problēmu risināšanā: kandidātu meklēšana un atlase, apraksts galveno darbinieku funkcionālie pienākumi, vadot stratēģiskās un koučinga sesijas vadītājiem.
Irina Aleksandrovna ir daudzu publikāciju autore HR dienesta darbības organizēšanas, karjeras konsultāciju, saglabāšanas jomās. vadītāju emocionālā labsajūta, konstruktīvas komunikācijas veidošana darba attiecībās, tai skaitā, ņemot vērā ārštata darbiniekus situācijas. Regulāri uzstājas kā lektors konferencēs un forumos (EdKrunch Ural, II forums “The Future Begins Today”). 2018. gadā gadā nosauktajā Viskrievijas konkursā uzvarēja. L.S. Vigotskis (Rybakova fonds).
Irina Aleksandrovna ir apmācību programmu “Personāla drošība”, “Efektīva rakstiskā komunikācija”, “Darbs un spēle - Gamification for HR”, “Pretdarbība” izstrādātāja. manipulācijas”, “Konfliktu vadība”, “Droša uzvedība bīstamā situācijā”, “Emocionālās izdegšanas novēršana”, “Sarunas ar teroristiem ķīlnieku sagrābšanas laikā” un utt. Viņi arī vēršas pie viņas pēc palīdzības federālā līmenī: 2019. gadā viņa attīstījās kopā ar Urālas Federālo universitāti (UrFU, Jekaterinburga) tiešsaistes kurss “Personiskā drošība” federālajai platformai “Atvērtā izglītība”.
Viņas nodarbībās skolēni mācās sistemātiski skatīties uz savu darbību un nodaļas vai uzņēmuma darbu. Viņi arī saņem algoritmus psiholoģisko barjeru un personīgo ierobežojumu pārvarēšanai, kas uzlabo viņu dzīves kvalitāti. Studenti iegūst komunikācijas prasmes, kas palīdz gūt panākumus jebkurā profesijā un darbības jomā. Pabeidzot apmācību Irinas Aleksandrovnas vadībā, jūs uzzināsit, kā veidot savu karjeru un dzīvi, kā tikt galā ar emocijas un pārvarēt trauksmi, kā efektīvi izvirzīt mērķus un risināt sarunas, kā motivēt sevi un citus un daudz, daudz vairāk.
Kursu par elastīgām pieejām projektu vadībā pasniedzēja. Māca Scrum (Agile) ietvara ieviešanu, kā arī produktu īpašniekus un Scrum meistarus. Pašreizējais produkta īpašnieks, biznesa treneris un konsultants. Praktizējošs projektu portfeļu vadītājs būvniecības un IT nozarēs ar kopējo vērtību 46 miljoni eiro, PMI biedrs un Dizaina asociācijas brīvprātīgais Krievijā.
Beidzis Nacionālo pētniecības universitāti, Maskavas Tērauda un sakausējumu institūtu (NUST MISiS), specializējoties mikroelektronikā un cietvielu elektronikā. Vairāk nekā 10 gadus viņš strādā un veiksmīgi vada tehnoloģiski sarežģītu informācijas un analītisko sistēmu izveidi vairākos objektos Krievijā, Kazahstānā un Baltkrievijā. Pārzina darba apakšpusi gan no izpildītāja, gan no pasūtītāja puses. Viņa ieņēma projektēšanas inženieres, projektu vadītājas un pārdošanas direktores amatus ar lielu darījumu slēgšanu būvniecības nozarē (no 5 līdz 36 miljoniem eiro). Šobrīd viņš ir projektu vadības uzņēmuma KeyDevelop.ru dibinātājs. Izstrādā vadības metodes vienam projektam, sastāda apmācību programmas un ieteikumus Krievijas uzņēmumu pārejai uz elastīgām vadības pieejām.
Anna Aleksejevna – praktiskā skolotāja. Izmantojot piemērus no savas pieredzes, skolotājs māca strādāt ar riskiem, resursiem un izveidot spēcīgas komandas. Uzzināsiet, kā pieņemt atbildīgus lēmumus, organizēt aktivitātes komandas ietvaros, kā izvēlēties piegādātājus un darbuzņēmējus un īstenot liela mēroga projektus. Annai Aleksejevnai ir liela pieredze publiskajā runā, viņa ir pastāvīga Orator kluba biedre un pasniedz publiskās runas nodarbības mūsu centrā. Viņas kursu studenti par viņu atstāj tikai pozitīvas atsauksmes un turpina sazināties ar Annu Aleksejevna pat pēc absolvēšanas, daloties ar saviem panākumiem saņemtā praktiskā pielietošanā zināšanas.
Dalība starptautiskos projektos, izmantojot elastīgas pieejas:
Dalība projektos, izmantojot tradicionālās projektu vadības pieejas:
Praktiskais skolotājs: tekstu autors, runas autors, satura mārketinga speciālists, speciālists un konsultants starppersonu komunikācijas jomā, autors un prezentētājs programmas darbam ar vārdiem, prezentācijas runa, stāstu izmantošana pārdošanā, motivācija, personāla apmācība, konfliktu vadība.
Strādājot ar tekstu, viņš apvieno inženierzinātnes (MSTU im. N. E. Bauman), mārketings (MIM LINK) un filoloģiskā pieeja (maģistra grāds retorikas un runas zinātnē, Maskavas Valsts pedagoģiskā universitāte nosaukta pēc. V.I.Ļeņins). Vērtējuma matemātiskā precizitāte, zināšanu praktiskā pielietojamība un bezgalīga vārda mīlestība ir šī skolotāja vizītkarte.
Tatjanas Artemjevnas bagāžā ietilpst līdera, ārštata darbinieka un uzņēmuma īpašnieka ceļš. Mācību centra vadība (TC GC "ATOL"), sava zīmola (MAGMATIC) ieviešana, vairāk nekā 300 rakstu, diagrammu, prezentāciju, stāsti, teksti uzrunām, konsultācijas IT sektoram, banku nozarei, bērnu preču tirgum, tirdzniecībai, pakalpojumiem un izglītība.
Pedagoģiskā pieredze kopš 2003. 14 oriģinālās programmas un apmācības, mācību materiālu izstrāde, testi, profesionālās publikācijas. Interešu jomas: komunikācijas teorija, uztveres psiholoģija, lingvistiskā analīze, antīkā retorika.
Nodarbībās galvenais uzsvars tiek likts uz praktisko iemaņu attīstīšanu un iekļaušanu skolēnu profesionālajā darbībā. Recenzijās klausītāji vienmēr atzīmē ne tikai materiāla informācijas bagātību un struktūru, bet arī īpaši silto, draudzīgo atmosfēru, humoru un prakses gadījumu un stāstu pārpilnību.
1. modulis. Rakstiskā komunikācijas stratēģija. Tradīcijas – jaunas tehnoloģijas. (2 ac. h.)
2. modulis. Rakstiskās komunikācijas pamatprincipi. (4 ac. h.)
3. modulis. Burtu rakstīšana un formatēšana. (6 ak. h.)
4. modulis. Ziņojums kā rakstiskas saziņas veids. (2 ac. h.)
5. modulis. Uzņēmuma iekšējie dokumenti - dokumentu aprite. (2 ac. h.)
Lielās informācijas plūsmas, ar kurām strādā mūsdienu uzņēmumi, nosaka prasību visu svarīgo saziņu veikt rakstiski. Tomēr nespēja redzēt sarunu biedru un uzreiz atbildēt uz viņa jautājumiem ietekmē dialoga efektivitāti. Slikti uzrakstītā vēstulē viegli pazūd būtība, kas izraisa adresāta neizpratni. Un nepareizi konstruēta argumentācija, risinot konfliktu, var pilnībā sabojāt attiecības.
4,4