Spēļu programmēšana Python valodā - kurss 18 000 rub. no Coddy School of Programming for Children, apmācība 3 moduļi (mēneši)

Kursa pasniedzējs:
“Programmēšana JavaScript”, “Spēļu programmēšana Python”, “Tīmekļa programmēšana”, “Boti Python”, “Programmēšana Python3”, “Tīmekļa lietojumprogrammu izstrāde uzņēmējdarbībai”

Kursa pasniedzējs:
“Spēļu programmēšana Python”, “Programmēšana JavaScript”, “Ētiskais hakeris”, “Olympiādes programmēšana”, “Programmēšana Python3”, “Kiberdrošība”

1. modulis

Pirmā diena

Ievads Python

− Kas ir mainīgais?
− Ievades un izvades funkcijas
- Datu tipi programmā Python
− Problēmu risināšana par pētāmo tēmu

Nodarbības rezultāts: skolēni uzzinās, kas ir mainīgais, funkcijas print() un input(), iepazīsies ar datu tipiem Python un iemācīsies risināt problēmas par apskatīto tēmu.
Mājasdarbs: apgūt teorētisko materiālu, risināt praktiskas problēmas par tēmu “Ievades un izvades funkcijas. Datu veidi".

Otrā diena

Operatori Python

− Aritmētiskie operatori Python
− Salīdzināšanas operatori
− Loģiskie operatori
− Problēmu risināšana

Nodarbības rezultāts: skolēni apgūs aritmētiskos, loģiskos operatorus, kā arī salīdzināšanas operatorus un mācīsies risināt uzdevumus par tēmu “Operatori Python valodā”.
Mājasdarbs: apgūt teorētisko materiālu, risināt vairākas praktiskas problēmas par tēmu “Operatori Python”.

Trešā diena

Nosacīts operators

− Kas ir nosacījuma operators?
− Vienkārša atzarošana
− Vairāki atzarojumi
− Problēmu risināšana par tēmu “Nosacījuma operators”

Nodarbības rezultāts: Apskatīta tēma “Nosacījuma apgalvojums”, izpētītas nosacītā priekšraksta, zarojuma, koda bloka definīcijas, risinātas problēmas.
Mājasdarbs: atkārtot apgūto materiālu, sagatavoties ieskaitei, pildīt praktiskos uzdevumus par apskatīto tēmu.

Ceturtā diena

kamēr cilpa 

− Mutiska aptauja par pētāmo materiālu par tēmu “Nosacīts operators”
− Ievads cilpā while 
- Konsoles spēles “Uzmini numuru” izveide
− Pirmā moduļa apkopošana

Nodarbības rezultāts: Tika iegūtas praktiskās iemaņas darbā ar while cilpu, veikta zināšanu pārbaude par apskatītajām tēmām.
Mājasdarbs: atkārtot apgūto materiālu, apgūt teorētisko materiālu, pildīt praktiskos uzdevumus par tēmu “Cilpa laikā”.

2. modulis

Pirmā diena

For cilpa un atkārtošana secībās

− Zināšanu pārbaude par pirmā moduļa materiālu
− Kas ir for cilpa?
− Diapazona() funkcija un ciparu secību uzskaitījums
− Problēmu risināšana par pētāmo tēmu

Nodarbības rezultāts: skolēni uzzinās, kas ir secība, funkciju diapazons(), funkciju len() un iemācīsies risināt uzdevumus par tēmu “Secību uzskaitīšana”.
Mājasdarbs: studēt teorētisko materiālu par tēmu “For Loop”, risināt praktiskas problēmas par pētīto tēmu.

Otrā diena

Saraksti Python

− Jēdziena “saraksts” definīcija
− Sarakstu indeksēšana
− Atkārtojiet sarakstus pēc indeksiem un vērtībām
− Problēmu risināšana par tēmu “Saraksti Pythonā”

Nodarbības rezultāts: skolēni iepazīsies ar jaunu datu tipu, uzzinās par secību indeksēšanu un apgūs darbu ar sarakstiem.
Mājasdarbs: apgūt teorētisko materiālu, pildīt praktiskos uzdevumus par tēmu “Saraksti Python valodā”.

Trešā diena

Uzskaitiet metodes Python 

− Materiāla atkārtošana no iepriekšējās nodarbības
− Ievads saraksta pamatmetodēs 
− Problēmu risināšana par tēmu “Saraksta metodes Python”

Nodarbības rezultāts: Studenti apgūs sarakstu metodes un iemācīsies strādāt ar datu sekvencēm Python.
Mājasdarbs: atkārtot apgūto materiālu, sagatavoties ieskaitei, pildīt praktiskos uzdevumus par apskatīto tēmu.

Ceturtā diena

Funkcijas Python 

− Funkciju deklarācija, def atslēgvārds, funkcijas pamatteksts
− Rakstīt savas funkcijas problēmu risināšanai
− Otrā moduļa rezumēšana
− Problēmu uzdevumu analīze no pētāmajām tēmām

Nodarbības rezultāts: Studenti iemācīsies izveidot savas funkcijas, iemācīsies sadalīt programmu loģiskajos blokos un rakstīt tīru un efektīvu kodu.
Mājasdarbs: atkārtot apgūto materiālu, sagatavoties ieskaitei, apgūt teorētisko materiālu, pildīt praktiskos uzdevumus par tēmu “Funkcijas Python valodā”

3. modulis

Pirmā diena

Iepazīstinām ar Pygame bibliotēku

− Zināšanu pārbaude par otrā moduļa materiālu
− Darba sākšana ar pygame
- Izveidojiet veidni nākamajām spēlēm
− Grafisko primitīvu zīmēšana

Nodarbības rezultāts: Skolēni iepazīsies ar spēļu veidošanas bibliotēku Python, izveidos veidni spēlēm un mācīsies strādāt ar grafiskajiem primitīviem Python.
Mājasdarbs: apgūt teorētisko materiālu par tēmu “Ievads Pygame bibliotēkā”, praktizēt grafisko primitīvu veidošanu.

Otrā diena

Animācija un taustiņsitienu apstrāde

− Darba sākšana pie projekta “Čūska spēle”
− Taustiņu nospiešanas apstrāde programmā Pygame
− Objekta kustības animācijas veidošana
− Sadursmes čūskas teleportācija ar loga apmali

Nodarbības rezultāts: Skolēni izveidos kustīgu objektu, kas nākotnē kļūs par čūsku, iemācīsies izveidot animācijas programmā Pygame un iemācīsies rīkoties ar taustiņsitieniem, lai pārvietotu objektus spēles ainā.
Mājasdarbs: apgūt teorētisko materiālu, izdomāt, kā īstenot ābolu parādīšanos uz spēles skatuves, izpildīt praktisku uzdevumu.

Trešā diena

Ābolu un rezultātu skaitītāja izveide

- Attēlu savienošana programmā Pygame
− Bullseye objekta izveidošana 
− Objektu sadursme Pygame
- Teksta renderēšana un spēļu rezultātu skaitītājs

Nodarbības rezultāts: Studenti iepazīsies ar sadursmēm Pygame, iemācīsies strādāt ar tekstu un iekļaut spēlē attēlus.
Mājasdarbs: atkārtojiet tēmas "Funkcijas Python", "Saraksti Python", sagatavojieties ieskaitei, veiciet praktiskus uzdevumus par aplūkoto tēmu.

Ceturtā diena

Spēles "Čūska" pilnveidošana

− čūsku segmentu skaita palielināšana
- Kļūdu labojumi un spēļu uzlabojumi
- Mūzikas pievienošana spēlei

Nodarbības rezultāts: Studenti iemācīsies savienot audio ierakstus ar spēli.
Mājasdarbs: pārskatiet visas apgūtās tēmas, sagatavojieties lielajam kursa pārbaudījumam.

4. modulis

Pirmā diena

Darba sākums pie Arkanoid projekta

− zināšanu pārbaude par pētāmo materiālu
− Ievads nodarbībās
− Īss ievads objektorientētā programmēšanā
- Spēles veidnes pārstrādāšana OOP stilā

Nodarbības rezultāts: Studenti tiks iepazīstināti ar objektorientētās programmēšanas jēdzieniem spēļu veidošanai Python.
Mājasdarbs: apgūt teorētisko materiālu par tēmu “OOP in Python”, pildīt praktiskos uzdevumus par apskatīto tēmu.

Otrā diena

Klases "Platforma" izveide

− Materiāla atkārtošana no iepriekšējās nodarbības
− Nākotnes klases īpašību un metožu analīze
- Peles vadība programmā Pygame
− Darba sākums klasē “Bumba”.

Nodarbības rezultāts: skolēni izveidos kustīgu platformu, nostiprinās zināšanas par OOP, mācīsies veidot savas klases un pārdomās savu loģiku.
Mājasdarbs: studēt teorētisko materiālu, padomāt, kā realizēt “Bloka” klasi, kādas jomas un metodes būs šai klasei.

Trešā diena

Klases "Bumba" izveide 

− Nākotnes klases analīze
− Lodes kustības fizika un tās atstarošana no virsmām
- Spēļu testēšana un kļūdu labojumi

Nodarbības rezultāts: skolēni iepazīsies ar sadursmēm Pygame, turpinās mācīties OOP un izveidos klasi “Bumba”.
Mājasdarbs: pabeigt klasē uzrakstīto kodu, sagatavoties testēšanai par tēmu OOP.

Ceturtā diena

Darba pabeigšana pie spēles "Arkanoid"

− Spēļu bloku izveide un izvietošana
− Rezultātu skaitītāja pievienošana
- Spēļu testēšana un kļūdu labojumi 
- Mūzikas pievienošana spēlei

Nodarbības rezultāts: izveidoja spēli "Arkanoid".
Mājasdarbs: padomā, kādas vēl spēles vari īstenot idejas un izmēģināt savas idejas dzīvē.