Mūsdienu testēšanas teorija sasniegumu testu analīzei - kurss 35 000 rub. no HSE, apmācības 13 dienas, Datums: 2023. gada 26. jūnijs.

Sasniegumu pārbaudes ir neatņemama izglītības prakses un personāla atlases sastāvdaļa. Tie ļauj objektīvi salīdzināt studentus vai darba kandidātus viņu izglītības sasniegumu vai kognitīvo spēju ziņā. Tomēr, lai no tiem izdarītu pamatotus secinājumus, ir nepieciešams, lai šie testi atbilstu augstiem kvalitātes standartiem. To var panākt, izmantojot īpašu matemātisko aparātu – moderno testēšanas teoriju (Item Response Theory, IRT). Tajā pašā laikā IRT ļauj ne tikai pierādīt testa kvalitāti, bet arī to uzlabot – palielināt uzticamību un derīgumu.

Mūsdienu testēšanas teorija ir viens no galvenajiem psihometriskiem instrumentiem, kas ļauj padziļināti analizēt uzdevumu kvalitāti un testa kvalitāti. Tas ir metodisks līdzeklis, kas paredz, ka katram respondentam un katram uzdevumam ir raksturīgi atsevišķi latenti parametri (minimums - spējas un grūtības). Šo parametru mijiedarbību nosaka psihometriskā modeļa struktūra un nosaka katra respondenta katra uzdevuma izpildes varbūtību. Tas ļauj mums aprēķināt latento spēju līmeni, kas ir daudz spēcīgāks par naiviem priekšmetu rādītājiem.

Šī loģika ir kļuvusi absolūti dominējoša sasniegumu pārbaudes analīzes jomā. Visi populārie starptautiskie testi — no izglītības līdz IQ — izmanto šo konkrēto matemātiku aparātu, lai pierādītu, ka viņi mēra tieši to, ko viņi apgalvo, un pamatotu šo apgalvojumu argumenti.

Tomēr mūsdienu testēšanas teorija ļauj veikt milzīgu skaitu analīžu un noskaidrot, vai uzdevumi darbojas tā, kā vajadzētu, vai tie ir diskriminējoši tie ir kāda no grupām netaisnīgi, vai tests tiešām mēra norādīto raksturlielumu skaitu, kuri testa elementi ir jāuzlabo un kā ir iespējams pierādīt, ka viena un tā paša testa dažādas versijas mēra vienu un to pašu, un kā iegūt salīdzināmus aprēķinus par respondentu spējām dažādās kopās uzdevumus.

Mācību rezultāti

Apmācību rezultātā studenti apgūs šādus mūsdienu testēšanas teorijas aspektus

1. Konceptuāla izpratne par jomu
   Studenti spēs jēgpilni vadīt sasniegumu pārbaudes darbu izstrādes un analīzes procesu; saprast, kādas problēmas ar tām var rasties un kā tās ātri atrisināt
2. R
   Studenti iepazīsies ar R programmēšanas valodas uzlabotajām funkcijām un sintaksi – lietotājam draudzīgu, jaudīgu statistiskās analīzes rīku.
3. IRT
   Studenti mācīsies pielietot un interpretēt mūsdienu testēšanas teorijas pamatmodeļus, lai bagātināt rezultātu interpretāciju, apstiprināt un palielināt testu ticamību un derīgumu sasniegumiem
4. Īpašu problēmu risināšana
   Studenti mācīsies atrisināt lielu skaitu lietišķo praktisko uzdevumu sasniegumu pārbaudē, izmantojot rīkus psihometriskā modelēšana - no uzdevumu godīguma analīzes līdz dažādu testa iespēju salīdzināmības noteikšanai
5. kopiena
   Studentiem būs pieejama visu psihometrisko apmācību cikla programmu absolventu grupa, viņi varēs ar viņiem runāt vienā valodā un lūgt palīdzību vai padomu.

Apmācības formāts

Kopējais ilgums stundās
34 stundas

• Uzņemšanas nosacījumi
  Pirmkārt, programma paredzēta izglītības kvalitātes novērtēšanas centru un izglītības attīstības iestāžu pārstāvju apmācībai, kā arī speciālisti, kas strādā ar sasniegumu pārbaudes datiem, testēšanas datu analīzi mūsdienu testēšanas teorijas ietvaros (Item Response Theory, IRT)
• Apmācības formāts
  Tiešsaistē
• Grupas sastāvs
  Standarta grupas lielums ir 10 cilvēki
• Mācību valoda
  krievu valoda
• Nodarbību sastāvs
  Interaktīvas lekcijas
• Nobeiguma darbs
  aizsargāt savu projektu
• Sinhronās lekcijas
  Tālmācība, izmantojot Zoom
• Sinhronie semināri
  Tālmācība, izmantojot Zoom
• Divas akadēmiskās stundas individuāla konsultācija ar pedagogu pēc izvēles
  Tālmācība, izmantojot Zoom
• Jūsu projektu aizsardzība
  Tālmācība, izmantojot Zoom