Kā sagatavot savu bērnu skolai

Krievijas izglītības likumā ir tikai viens prasība topošajam pirmklasniekam - vecums no 6,5 līdz 8 gadiem. Nav obligātu prasmju, kas jāpārbauda pirms skolas. Bet, kā likums, vecāki vēlas, lai viņu bērns varētu mācīties ar prieku. Tāpēc ir vērts pārbaudīt, vai viņš ir gatavs saņemt jaunu informāciju un komunicēt ar apkārtējiem un vai viņam piemīt vienkāršākās pašapkalpošanās prasmes.

Kā garīgi sagatavot savu bērnu skolai

Pirmais jautājums, kas būtu jāuzdod topošajam skolēnam – vai viņš vēlas iet uz skolu, vai gaida stundu sākumu. Ja viņš ir zinātkārs un gatavs apgūt jaunas lietas, viss ir kārtībā. Ja bērnam ir bail, viņam krasi pasliktinās garastāvoklis un viņš nemaz nevēlas runāt par skolu, var rasties problēmas. Šajā gadījumā jums vajadzētu mierīgi, bez pārmetumiem un apsūdzībām runāt ar topošo studentu un uzzināt, no kā viņš baidās.

Jūs varat doties uz skolu kopā ar viņu, sēdēt klasē, kur notiks nodarbības, runāt ar viņu

skolotājs, ja tāda iespēja pastāv. Un parādīt, ka nodarbībās nav nekā briesmīga - bet noteikti būs daudz interesanta.

Ja ģimenē vai bērna draugu lokā ir vecāki skolēni, jālūdz topošajam pirmklasniekam vai pirmklasniekam pastāstīt, kā viņi paši pieraduši pie skolas dzīves. No kā viņi baidījās, kas šķita nesaprotami un kas viņiem patika jau no paša studiju sākuma. Tas radīs pārliecību topošajam studentam.

Nekādā gadījumā nevajadzētu baidīties pirmsskolas vecuma bērns nākotnes pētījums. Ja viņš neuzvedas kā ideālais zēns vai meitene attēlā, nesakiet: “Pagaidi, tu iesi skolā - tur tev iemācīs disciplīnu! Un viņi ātri atradinās jūs no kliegšanas un izdabāšanas! Šādas frāzes var izraisīt bailes un pilnībā atturēt vēlmi doties uz pirmo klasi.

Kādiem priekšstatiem par sevi un pasauli vajadzētu būt bērnam?

Pirmā klase neprasa nopietnas prasmes. Bet pamatzināšanas ir nepieciešamas. Lūk, kas attiecas uz tiem.

1. Uzvārds, vārds un uzvārds. Gan savējais, gan viņa vecāki. Bērnam precīzi jāzina, kā viņu sauc, cik viņam gadu, kā sauc viņa radiniekus.
2. Atrašanās vieta. Pirmkārt, šī ir mājas adrese – viņa bērnam tā būtu jāzina no galvas. Kā likums, mūsdienās ne visiem ir fiksētie tālruņi, tāpēc būs lieliski, ja pirmklasnieks zinās ģimenes locekļu mobilos numurus. Nepaļaujieties uz kontaktu ierakstīšanu bērna tālrunī: mobilajos tālruņos dažreiz pietrūkst strāvas. Skolēnam jāapgūst vismaz viens pieaugušais, ar kuru var sazināties: mammas, tēti, vecmāmiņas, vecākais brālis vai cits radinieks.
3. Dzimtās pilsētas, reģiona vai republikas un valsts nosaukumi. Pirmklasniekam vajadzētu iedomāties, kurā pasaules malā viņš dzīvo. Būs lieliski, ja viņš varēs nosaukt citas savas valsts pilsētas, kā arī vairākus štatus.
4. Kalendāra elementi. Tie ir gadalaiki mēnešu nosaukumi un nedēļas dienas. Bērnam jāzina, kāds šodien ir datums, kāda nedēļas diena būs rīt un vai drīz pienāks ziema.
5. Laika displejs. Ir lieliski, ja pirmklasnieks saprot, cik pulkstenis un kā to uzzināt. Ir ļoti labi, ja viņš zina, kad sākas nodarbības, cikos tās beigsies un ko pulkstenis rādīs, kad viņš pārnāks mājās.
6. Abstraktie pamatjēdzieni. Tie ietver zināšanas, kas ir “labais” un “kreisais”, spēju atšķirt galvenos ģeometriskas figūras - aplis, trīsstūris, kvadrāts, taisnstūris, ovāls. Bērnam vajadzētu atcerēties izplatītākās krāsas, un vēl labāk - prast atšķirt toņus.
7. Pamatzināšanas par vidi. Šī ir informācija par visbiežāk sastopamajiem augiem, dzīvniekiem, putniem, zivīm, kukaiņiem. Par dārzeņiem un augļiem, par galvenajiem produktiem un kā tos iegūt. Par ainavu apgabalā, kurā dzīvo students.
8. Pamatinformācija par sabiedrību. Tā ir informācija, kas jāzina katras pilsētas vai ciema iedzīvotājam. Lieliski, ja skolēns prot izmantot transportu, kad sazināties ārstskur dabūt pārtiku un drēbes, tādā gadījumā jāizsauc ātrā palīdzība. Šeit var pievienot arī informāciju par svētkiem, kas tiek svinēti ģimenē un sabiedrībā.
9. Svarīgi drošības noteikumi. Skolā par tiem runā, bet bērnam ir labāk zināt: jūs nevarat spēlēties ar uguni, ēst nepazīstamas ogasatstājiet atvērtas ārdurvis uz dzīvokli. Un vēl viena lieta – ka nekad, nekādos apstākļos nevajadzētu iet ārā ar svešiniekiem. Tajā pašā punktā ir vērts pievienot ceļa pamatnoteikumus.

Tas ir, pirmklasniekam jāiedomājas, kā sakārtots pasaule ap mums un kā tajā droši dzīvot. Un zināt, ar ko sazināties, ja jums ir jautājumi vai problēmas.

Vecākiem pastāvīgi jāsazinās ar topošo studentu. Runājiet par pasauli, par cilvēkiem, par sabiedrību. Stāstiet stāstus par dažādām dzīves situācijām un kopīgi domājiet, kā vislabāk tajās rīkoties visiem dalībniekiem.

Būs noderīgi kopā lasīt pasakas un skatīties multfilmas, un pēc tam īsi pārstāstīt to sižetu.

Un vēl - pārrunāt, kas patika un nepatika varoņu darbībā, ko iemācījušies pasakas varoņi un kā viņu vietā rīkotos pats bērns. Jūs varat lūgt topošajam studentam sniegt padomu šim vai citam varonim un paskaidrot, kāpēc viņš uzskata savu rīcības veidu par labāko. Tātad rotaļīgā veidā bērns iemācīsies pieņemt lēmumus – pat ja tikai pagaidām pasakains. Tajā pašā laikā viņš attīstīs runu un praktizēs sava viedokļa argumentēšanu.

Staigājot jāpievērš uzmanība apkārtējai pasaulei: kokiem un krūmiem, augošajai mājai tuvākajā būvlaukumā, speciālajam aprīkojumam. Un pastāstiet bērnam, kā sauc augus, kāpēc brauc automašīnas, kāpēc jums ir jāizrok bedre, lai iestādītu koku. Šādas zināšanas pakāpeniski tiek uzkrātas un galu galā apvienotas vienā pasaules attēlā.

Lai attīstītu loģiku, ir vērts uzminēt mīklas un pat izdomāt tās kopā ar savu bērnu. Būs noderīgi un elementāri matemātikas uzdevumi Tie palīdz attīstīt domāšanu un atmiņu. Tos var atrisināt tieši pastaigu laikā: piemēram, saskaitiet, cik baložu sēž uz dzegas. Un tad atbildi, cik būs, ja atbrauks vēl divi baloži.

Attīstīta smalkā motorika palīdzēs ātrāk iemācīties rakstīt. Topošajam studentam vajadzētu biežāk zīmēt, veidot no plastilīna, ar šķērēm izgriezt vienkāršas formas no papīra. Pirms Jaunā gada būs lieliski kopā ar bērnu sagriež sniegpārslas. Nu, ja ziema ir tālu, varat uzkrāt krāsainu papīru un izgriezt ziedus, lapas vai abstraktus rakstus.

Kādas informācijas prasmes jums vajadzētu attīstīt?

Tie ir nepieciešami, lai apgūtu bērnam jaunas tēmas un efektīvi apgūtu zināšanas. Šeit ir daži no galvenajiem.

1. Spēja īsi izteikt dzirdētā vai redzētā nozīmi. Ne visi bērni pirms skolas zina, kā lasīt, un šī prasme netiek uzskatīta par obligātu. Bet prasme saprast, par ko runā skolotājs, un burtiski nodot stāsta būtību tikai pāris teikumos noteikti nebūs lieka. Tāpat nenāks par ļaunu spēja pastāstīt, ko bērns redz bildē un kas, viņaprāt, notiks ar viņa redzētajiem tēliem tālāk.
2. Spēja apvienot līdzīgas lietas vai jēdzienus. Kā likums, pirmklasnieki zina, ka ābols, bumbieris, mandarīns ir augļi, un ārsts, datormeistars un grāmatvedis ir profesijas. Būs lieliski, ja bērns varēs apvienot citus, sarežģītākus jēdzienus. Piemēram, viņš sapratīs, ka tas ir hokejs, komandu slēpošanas stafete, tramplīnlēkšana un futbols sporta veidi. Bet, ja pajautājat, kas šajā sarakstā ir lieks, viņš var izņemt futbolu, jo tas ir vasaras sporta veids. Un nekādā gadījumā nesakiet, ka bērns kļūdās, ja viņš noņem tramplīnlēkšanu, jo šajā sporta veidā dalībnieki sacenšas vieni, bet visos pārējos viņi sacenšas komandā. Šī ir arī pareizā atbilde.
3. Iemācieties uzdot jautājumus, ja kaut ko nesaprotat. Ja pirmklasnieks kaut ko neapgūst pirmo reizi, tas ir normāli. Viņš var nerunāt par to skolā. Bet būs lieliski, ja viņš būs mājās pateikska viņam kaut kas nav skaidrs, un lūdz paskaidrot pieaugušajiem. Tas ir daudz labāk nekā tad, ja viņš klusē un nesaprot tēmu. Galu galā, tad pārpratums tikai uzkrāsies. Sakarā ar to var pazust interese par mācībām un radīsies nevēlēšanās iet uz skolu vispār.

Visas šīs prasmes palīdzēs skolēnam neapjukt nevienā situācijā, kas var rasties klasē.

Un šeit noderēs tie paši vingrinājumi, kas iepriekšējā rindkopā. Jūs varat regulāri spēlēt vienkāršas intelektuālas spēles ar savu bērnu. Piemēram, sadaļā "edible-neēdams». Vai arī pastaigas laikā klasificējiet apkārtējos objektus pēc kādas iepriekš izvēlētas pazīmes.

Piemēram, nosauciet visus sastaptos sarkanos objektus. Vai arī visi produkti, kas tiek ražoti rūpnīcās un rūpnīcās. Vai jebkas, kas sākas ar P. Jūs varat izdomāt daudzas šādas spēles.

Ir vērts mudināt bērnu uzdot jautājumus – gan tad, ja viņš kaut ko nav sapratis, gan tad, ja kāds secinājums viņam šķita nepareizs.

Kādas pašapkalpošanās prasmes jums jāiemāca savam bērnam?

Parasti pirmklasnieki, kuri gāja bērnudārzā, ir diezgan patstāvīgi. Ja bērns bija mājās, ir vērts pārbaudīt, vai viņš spēj nokārtot savas pamatvajadzības.

Skolēni ilgu laiku pavada bez vecākiem vai citiem radiniekiem. Tāpēc pieaugušajiem vajadzētu pārliecinieska bērns varēs pavadīt vairākas stundas bez saskarsmes ar mīļajiem. Ja ir grūti, varat vienoties, ka viņš piezvanīs pārtraukumā un pastāstīs, kā iet.

Skolēns būs mierīgāks, ja zinās: mamma vai tētis gaida viņa zvanu un vajadzības gadījumā atbalstīs.

Bērnam jāspēj nomainīt apavus un rūpīgi nolikt drēbes un apavus garderobē. Šķiet, ka tas ir elementāri. Taču nereti gadās, ka bērns nebija pietiekami uzmanīgs vai vienkārši steidzās, tāpēc ielas apavus atstāja gaitenī bez somas vai aizmirsa, kur piekāris šalli. Un tad pēc nodarbību beigām viens neveiksmīgi meklē kreiso apavu, otrs meklē pazaudēto cepuri, trešais nevar atrast somu maiņas apaviem.

Turklāt pirmklasniekiem ir jājūtas pārliecinātiem skolas ēdnīcā. Arī zināt, kur mazgāt rokas pirms ēšanas vai pēc pastaigas, un jāspēj izmantot publisko tualeti. Dažiem bērniem mājās sākumā ar to var rasties problēmas, tāpēc vecākiem būtu jāpievērš īpaša uzmanība šādām prasmēm.

Ir vērts mācīt topošajam studentam ne tikai glīti uzlikt drēbes un apavus uz pakaramā. Viņš būs pārliecinātāks, ja spēs ātri un pareizā secībā piesprādzēt savas kedas vai zābakus, uzvilkt mēteli vai jaku un neaizmirst par šalli. Iespējams, pirms bērns ne vienmēr bija uzmanīgs, un kāds no pieaugušajiem varēja viņam palīdzēt. Tagad ir vērts pārliecināties, ka skolēns ar visu var tikt galā pats.

Iesniedzot dokumentus uzņemšanai pirmajā klasē, vecākiem ir jāveic neliela ekskursija pa skolu savam bērnam. Jūs varat ieskatīties ēdamistabā, garderobē un tualetē. Un atbildiet uz visiem jautājumiem, kas rodas topošajam studentam, un, ja nepieciešams, pastāstiet viņam, kā viņam būs jārīkojas.

Ja vecākiem ir šaubas par to, vai bērns ir gatavs skolai, varat to pārrunāt ar bērnu psihologu.