Pamati motivēt vizualizācijas
Padomi Motivācija / / December 19, 2019
Iedomājieties, jūsu plāni nedēļas nogalē. Tas būs jūsu personīgo vizualizācija. Ieslēdziet TV, ja ne pirmais, tad trešajā kanālā, jums tiks veikti, lai komerciāls. Tas būs vizualizācija TV skatītājiem. Abos gadījumos, attēlveidošanas uzdevums ir motivēt: sagatavoties nedēļas nogali vai vienkārši iegādāties šo lietu, jums nav nepieciešams.
Es nebūs mācīt jums atvašu reklāmas vai rakstot reklāmas kopija - tas ir jums, visticamāk, nav nepieciešama. Bet šeit ir kaut kas būs noderīga ikvienam, jo tas ir rakstiski dziesmas sev vai runāt ar citiem, lai tas piekļaujas kā tad, ja jums ir zīmēšanas attēlu. Tas ir tas, ko vizualizācija.
Noteikt darbību. Mēs pieņemam, ka jūs zināt, kāda darbība vai reakcija ir izveidoti, lai motivētu vizualizāciju. Jums nav atvašu vispirms, un pēc tam izdarīt mērķi?
Apsveriet iezīmes jūsu klausītājam. Šeit un turpmāk es rakstīt "klausītājam", bet tā vietā var būt lasītāju un skatītāju, un kāds cits. Ir svarīgi saprast savas funkcijas, vai arī tā vietā vēlas vērtēt savu brīnišķīgo grauzdiņš, citi atklāti žāvāties.
Izvēlieties vidi. Attēla jums aprakstītā būtu apmali. Iespējams, tā būs pils, notverti barbari vai lidojošais šķīvītis. Pēc izvēles aprakstīt to lasītāju / klausītāju, ja vien jums ir iegrimis šajā kontekstā. Studenti sekos jums.
Izmantojiet pieejamo pieredzi. Protams, es runāju par pieredzi saviem klausītājiem. Tas ir muļķīgi mēģināt izraisīt siekalošanos kā citronu cilvēki, kas nezina, kas tas ir.
Iekļaut visus kanālus uztveres. Persona var redzēt, dzirdēt, sajust un, protams, klāt. Lai priekšnesumi bija gaišs, gleznot savu vizuālo komponentu, apdullināšanu dzirdes akordus un mīkstina kinestētiskais pieskārienu.
Atstājiet mazliet nepietiekams. Mēs visi esam dažādi, tāpēc jums nekad nebūs iespēja aprakstīt to, ko cilvēks ir simts procentiem. Jā, un nav vajadzīga šāda precizitāti. Tas ir labāk, atstāt vietu klausītāja iztēli, ka jums būs iespēja apiet pretrunas tiek izstrādāts attēlu un tās atspoguļojumu prezentācijā. Piemēram, "pusmūža sieviete" pieeja ir vairāk nekā "jūsu laikmeta", un "uz galda tika ceptas zivis, vārītiem kartupeļiem un citus pārtikas produktus" - būs īsāks un gaišāku.
Pievienot attēlu rīcību un reakciju uz tiem. Jūsu apraksts ir ne tikai justies, bet arī rīcību. Bez tam, ar aprakstu par to, kā atgriezenisko saiti. Piemēram, ja jūs raksturotu ceļojumu ar automašīnu, ir vērts teikt, ka jūs darīt, lai palielinātu ātrumu, jo tas reaģē uz dzinēju.
Tiek ierosināts, ka tā vietā pasūtīšanas. Kad attēls ir pabeigt klausītājam viņa prātā, var virzīt tikai viņu rīcību. Tas ir vislabāk piemērots tas nav nenovēršami formas vai zvani, un norāde par iespējām. Piemēram, jūs raksturotu draugs kā atdzist jūsu vasaras rezidence ārpus pilsētas. Frāze "Ja jums ir brīvs uz nedēļas nogali, tad nāk kopā ar mums", ir labāk nekā "Jums vienkārši ir jāiet tur tieši šajā nedēļas nogalē."
Visbeidzot, šeit ir piemērs, ko sastādījis šiem noteikumiem tekstu:
Iedomājieties apelsīnu. Tas karājas uz zara. Viena puse no siltumu no saules. Augļu izstaro smakas. Jūs saplēst, un tas, ka viņš ir nobriedis, daļa no ādas ar izmēru 10 centiem paliek kāju. Šis trūkums ādas, jo tas tika aicināti tīrīšanu. Jūs tīrīt apelsīnu, pakotni bet ne sulu, un ēteriskās eļļas ar plānu ādu, kas pats par sevi ar augļu mušas. Katru šķēli vienkārši kūst mutē, un kauli ir reti. Pat tad, kad oranžais ir ēst, tad mute paliek gaume, jo tas nogatavināts uz filiāli, nevis pa ceļam uz veikalu. Ak, kā es rakstīju, es gribēju vairāk. Es iet ap nākamo, tu esi ar mani?
Ja pēc iepazīšanās ar piemēru jums gribēja doties uz apelsīnu, viņš paveikt savu mērķi.