Cik viegli un efektīvi iegaumēt svešvārdi
Formēšana / / December 19, 2019
Luke Lampariello
Itāļu poliglots. Viņš zina 11 valodas, viens no tiem - vācu, krievu, poļu, Mandarin. Lampariello kļuva labi pazīstama figūra kopienā cilvēkiem mācīties valodas. Viņš šobrīd dzīvo Romā.
Ir teikts, ka valodas bērni ir labāk nekā pieaugušajiem. Simtiem izglītības resursu sola, kas palīdzēs jums uzzināt, tikpat viegli: dabiskā veidā ar minimālu apzināti centieni. Tas ir vilinoši. Bet patiesība ir, ka ir nepieciešams, lai uzzinātu, cik bērni dara?
Pieaugušie nedrīkst novērtēt par zemu. Lai pilnībā apgūt valodu (lai gan bez īpaša leksiku), ja bērns vajadzības aptuveni sešiem gadiem. Bet nobriedis cilvēks, kas spēj izmantot gan resursus zemapziņu un apzinās pieeja mācībām, var sasniegt augstu līmeni tikai vienu gadu.
Varbūt tas izklausās droši. Bet es esmu dzīvs pierādījums, jo dažādās pakāpēs - no starpposma uzlabotas līmenī - apguva 11 valodās. Lielākā daļa no tiem, es esam iemācījušies, kā pieaugušo.
Noslēpums manu panākumu - bērna un pieaugušā pieeja pētījumu valodām. Mēs varam paņemt labāko no katra no tām, ievērojot šādus principus.
1. atlase
Kad nodarbojas ar jaunā vārdnīca ir svarīgi saprast, kā izvēlēties visvairāk interesanti un noderīgi jūsu vārdiem. Katrā valodā, simtiem tūkstošu vārdu, un lielākā daļa no tiem nav lietderīga sākumā. Spēja filtrēt troksni valodas - viena no visvairāk Nenovērtēts prasmes pieredzējuša students.
Tēmas vairumā mācību grāmatās, sākot no iepirkšanās un ceļot ar lidmašīnu uz zoo, un cilvēki nevēlas mācīt šos vārdus, pārliecināt sevi, ka tas ir nepieciešams. Ar tādu pašu panākumu ir iespējams izlasīt visu grāmatu, kad jums ir nepieciešams zināt tikai sporta ziņas.
Nesniedz šo kļūdu. Uzzināt visvairāk noderīgas vārdus valodā un pāriet uz saskaņā ar savām vajadzībām un interesēm.
Parasti visvairāk izmantotie 3000 vārdi veido 90% no ikdienas leksikas valodas plašsaziņas līdzekļi izmanto.
Protams, pārvadātājs zina tūkstošiem vārdu, kas saistīti ar lielu skaitu tēmām. Bet lielākā daļa cilvēku iegūst vārdnīca procesā komunikācijas. Kā bērns, viņi tikai rūp interesanta un nepieciešama, lai ikdienas komunikācijai vārdu. No leksikons pārējais nāk ar vecumu, mainot dziļuma un īpašās intereses.
Koncentrējieties uz patiesi noderīgas vārdus. Tie veido pamatu, ko es saucu par pamatjēdzieniem. Tas ietver vārdu krājumu, kas saistīti ar ikdienas dzīvi, piemēram, "go" vārdi, "staigāt", "miega", "gribu" un lietvārdi "nosaukums", "māja", "auto", "pilsēta", "rokas", " gulta. "
Kad jūs apgūt 3000 visbiežāk lietotos vārdus, ar citiem ir daudz sarežģīta. Šajā posmā valodas apguves ātrums var samazināties. Šķiet, it kā progress palēnina un brīnums kāpēc.
Iemesls tas ir. Jo lielāks jūsu vārdu krājumu, jo grūtāk atrast jaunus noderīgus vārdus, nemaz nerunājot par to iegaumēju. Šajā posmā ir svarīgi koncentrēties uz tēmām personīgās dzīves, darba un savām interesēm. Tas leksikons ir personīgā vārdnīca.
Biologi, piemēram, ir iemācīties vārdus, piemēram, "gēnu", "šūnas", "sinapses", "skeletu", un vēsture bifeļāda - "karš", "monarhija", "sabiedrība", "tirdzniecības".
Procenti - svarīgs sabiedrotais cīņā pret aizmāršība. Ja jums koncentrēties uz svarīgākajiem vārdiem tevi, palielināt jūsu izredzes atcerēties uzzināja ilgu laiku. Tas ir loģiski, saskaņota un iekļaujoša pieeja paplašina vārdu krājumu.
2. Meklēt asociācijas
Atlase noderīgu vārdu - atslēga uz veiksmīgu mācīšanos. Bet, ja jūs atceraties šos vārdus no konteksta, tad tas būs grūti salikt tos kopā aktīvi izmantot valodu. Form konteksta palīdzību asociācija.
Meklēt asociācija - process, kurā jaunas informācija ir saistīta ar iepriekš esošajām zināšanām.
Viens gabals informācija var būt tūkstošiem asociāciju ar atmiņām, emocijām, pieredzi un individuālu faktiem. Šis process, protams, notiek smadzenēs, bet mēs varam ņemt to zem apzinās kontroli.
Lai to izdarītu, dodieties atpakaļ uz iepriekš sacīja: "gēnu", "šūna", "sinapses", "skeletu"... Ja mēs atceramies tos individuāli, jūs drīz aizmirst visu. Bet, ja jūs mācīties šos vārdus kontekstā teikuma, tas būs daudz vieglāk salikt tos kopā savā prātā. Padomājiet par to 10 sekundes, un mēģināt saistīt šos četrus vārdus.
Jūs varat saņemt kaut ko līdzīgu: "Gēni ietekmē attīstību tik daudzi un dažādi elementi, piemēram, skeleta smadzeņu sinapsēs un pat atsevišķām šūnām." Visi četri vārdi tagad vieno kopēja kontekstā - tāpat gabaliem puzzle.
Nāc šajā procesā pakāpeniski. Pirmkārt, mēģināt apvienot grupas vārdu, kas apvieno noteiktu tēmu, piemēram, fizikā vai politikā. Tad mēģiniet veidot sarežģītākas asociāciju starp nesaistītiem vārdiem. Ar praksi, jums būs ieguvis visu labāk.
3. atkārtošana
Vairāk nekā pirms simts gadiem vācu fiziķis Ebbinghaus nonāca pie secinājuma, ka mēs aizmirstam noteiktu informāciju par shēmu, ko viņš sauc par "aizmirstot līkne». Mēs atceramies visu, kas nesen uzzināju. Bet pati informācija no atmiņas pazūd dažu dienu laikā.
Ebbinghaus atklāja mehānismu, lai cīnītos ar šo parādību.
Ja jauna informācija atkārtot precīzu intervālos, aizmirst būs arvien grūtāk. Pēc pāris atstarpēm atkārtošanās ir iesakņojusies ilgtermiņa atmiņu, un, visticamāk, paliks prātā uz visiem laikiem.
Jums ir nepieciešams regulāri atkārtot veco informāciju, kas strādā paralēli ar jauno.
4. ieraksts
Senie romieši mēdza teikt: ". Vārdi lido prom, rakstiskos paliekas" Tas ir, lai atcerēties informāciju, kas jums ir nepieciešams, lai noteiktu to pastāvīgu formātā. Kad jūs mācīties jaunus vārdus, rakstīt tos uz leju vai drukāti uz klaviatūras, lai saglabātu un atgriezties vēlāk.
Saskaroties ar noderīgu jaunu vārdu vai frāzi sarunā, skatoties filmu vai lasot grāmatu, ievadiet tos viedtālrunī vai klēpjdators. Tādējādi, jūs varat atkārtot ierakstīti pie katras izdevības.
5. iesniegums
Izmantojiet uzzināja jēgpilnās sarunās. Tā ir būtība no pēdējā pamata metodēm efektīvas mācīšanās vārdiem.
Pētnieki no Monreālas Universitātē, Victor Boucher (Victor Boucher) un Alexis Leflērs (Alexis Leflērs) atrastsHonor Whiteman.Atkārtojot vārdus skaļi citai personai palielina atmiņas atsaukt. Kas izmanto vārdi sarunā efektīvā ziņā iegaumēšanas nevis teikt tos skaļi sevi.
Citiem vārdiem sakot, jo vairāk jūs sazināties ar citiem cilvēkiem, jo labāk jūsu lingvistisko atmiņu un ātrāk augošo kvalifikācijas līmeni. Tāpēc vienmēr izmantot iemācījušies materiālu reālās sarunas. Šī metode atkārtoti pilnveidot savas prasmes un sniedz pieredzi, izmantojot jaunus un sen iegaumētu vārdus.
Pieņemsim, ka jums lasīt rakstu par tēmu jūs interesē. Jūs varat izvēlēties no viņas nepazīstamu vārdu un piemērot tās vēlāk īsu sarunā ar valodu partneri. Var atzīmēt, un mācīties atslēgas vārdus, un pēc tam apkopo tos ar palīdzību raksta saturu. Jūs redzat, cik labi jūs mācīties materiāls pēc sarunas.