Tātad, vai jūs esat gudri, kā jūs domājat, ka
Formēšana / / December 19, 2019
Pētījumi liecina, ka specializācija noved pie tā, ka cilvēks kļūst mazāk radoši un spītīgs.
Eksperti Loyola University of Chicago veica eksperimentu, kurā dalībnieki tika lūgts vienkāršus jautājumus par vienu tēmu. Tas tika darīts tāpēc, ka priekšmeti jūtama zinot konkrētu lietu. Pēc tam, zinātnieki ir aprēķinājuši, pārskatāmību un objektivitāti savos spriedumos.
Zinātnieku secinājums bija negaidīts: jo vairāk mēs jūtamies pārliecināti konkrētā zināšanu laukā, jo slēgts un monosyllables domā.
Dr Victor Otatti (Victor Otatti) nosaukumu šis efekts "iegādātā dogmatisms."
Victor OtattiKad indivīds novērtē sevi kā eksperts, viņš arī uzskata, ka saņem privilēģiju domāt un rīkoties daudz dogmatiska.
No vienas puses, šķiet, ir vairāk nekā loģiska. Ja jūs pavadīt daudz laika, pētot noteiktu tēmu, iegūt zināšanas un pieredzi, jums justies vairāk pārliecināti. Tas ir ne tikai paredzēts, bet arī pamatota. Galu galā, kā tu justos, ja, piemēram, devās pie ārsta, kas nav pārliecināti par savām zināšanām un pastāvīgi mainās skatu?
Mums ir daudz lielāka iespēja, lai klausītos dogmatiskas un vardarbīgu metožu izteiksmes, kas nozīmē, ka - gan ekspertiem, nevis iesācēji.
Reversā puse Pētījuma rezultātā, tomēr izskatās pilnīgi neloģiski. Tātad, tur ir, ka sajūta relaksācijas un panākumu - kas bieži vien ir pieredzējuši speciālisti, kas nav iesācēji - stimulē mums atklātība un platums spriedumu.
Kad runa ir par pielāgošanu jaunu zināšanu, eksperts ir nozīmīga priekšrocība. Viņš ir spējīgs novērtēt saņemto informāciju un prasmīgi īstenot to esošo paradigmas. Tas nav iesācējs var: viņš, visticamāk, kļūdīties un nemanīja nolaidību, nav pietiekamu zināšanu bāzi un pieredzi.
Varētu tā būt, ka tuvums domāšanas ekspertu īpašība, patiesībā, ir spēja analizēt, novērtēt un pārbaudīt šo informāciju?
Ilūzija zināšanu
Eksperimentā, ko mēs minēts iepriekš, problēma bija tā, ka dalībnieki bija faktiski nav speciālisti jebkurā jomā zināšanas. Viņi vienkārši ļaut sev justies tā, radot ilūziju par profesionalitāti. Tomēr tas bija pietiekami, lai tos mainītu pastāvīgā uzvedības modeļus un domāšanas.
Tāpēc ir iespējams, ka daudzi no mums cieš no līdzīga ilūzija ikdienas dzīvē. Tas ir ļoti bīstami, jo rada sajūtu omniscience un viltus pārliecību. Iesācējs, kam ir maz priekšstatu par konkrētu tēmu, nevar saprast, cik daudz informācijas viņš ir mācīties. Pat ja tā nav gatava zvanīt pats eksperts jebkurā tēmu, bet ir gatavs teikt - šajā līmenī ir ne tik daudz. Patiesībā viņam nav ne jausmas, cik daudz viņš bija apgūt jauno.
Nespeciālisti bieži cieš no domas par nepamatotu pārākumu, ko sauc ietekme atgādinājumu - Kruger.
Šāds cilvēks nespēj realizēt kļūdas, ko tiem, kā arī atzīt zemo līmeni viņu kvalifikāciju. Pamatojot šo apgalvojumu apliecina rezultātiem eksperimenta ar Jēlas universitātes veica. Pēc viņa teiktā, cilvēki mēdz jaukt iegūto no interneta pēc īsa meklējuma Google zināšanas, ar tiešām iemācījušies un internalizēto informāciju. Diemžēl, meklējot atbildi tīmeklī - nav tas pats, kā palielināt savas zināšanas.
Matthew Fisher (Mateja Fisher), Department of Yale University darbinieks.Ja jūs nezināt, uz jautājumu, jūs zināt, ka nav pareizo informāciju. Tādējādi, lai atrisinātu šo problēmu, jums būs pūles un izšķērdēt savu laiku. Ja ir piekļuve internetam, skaidra robeža starp to, ko jūs zināt, un ko jūs domājat, ka jūs zināt, tas ir izdzēsta.
Bēdas no Wit
Protams, jo efekta atgādinājumu - Kruger ir cits vektors ietekmes, vēl vairāk destruktīva. Un tas attiecas ne iesācējiem.
Problēma ir tā, ka eksperti no jebkuras vietas var justies nedroši, domājot, ka viņu zināšanas nav ekskluzīva un labi zināms.
Šīs uzvedības rezultāts - ". Skumjas prāts" ko mēs saucam par Eksperti ir atzīstu viedokli par iesācējs, vairs redzēt dažus aspektus problēmu vai informāciju, kas parādās skaidrs cilvēki bez specifiskām zināšanām. Visticamāk, tas radīs papildu komplikācijas: eksperti būtu grūti, lai sarunātos ar jaunpienācēja, rast kopēju vienkāršu un interesantas tēmas saruna.
Kopumā, tas ir apkopoti jēdzienā "ekspertu sindroms":
- Jūs kļūstat eksperts konkrētā studiju jomā, priekšmeta, prasmēm, un pēc tam zaudē spēju apspriest šo jautājumu ar kādu, kas nav tik kvalificēti. Turklāt, pat ja saruna, jūs aizmirst par milzīgu rezervuāra informāciju, ņemot vērā, ka nav, labi zināms, neinteresanti.
- Ja noteikta daļa zināšanu nonāk kategorijā "noklusējuma zināms" iesācējs kļūst grūtāk iesaistīties kopīgā diskursā, un līdz ar to, viņi nevar iegūt pat pamatinformāciju.
- Sakarā ar to, šie jaunie profesionāļi, kas cenšas iesaistīties dialogā un sadarbojas ar ekspertiem ar iespaidīgu telpas eksperimentā. Viņi var nezināt pamatjēdzieniem un terminiem ir grūti saprast pamata ideju.
Šķiet, ko biznesa ekspertiem iesācējiem. Bet patiesībā, šī problēma ir ļoti sarežģīts un ietekmē ikvienu.
Pētījums Kornela universitātē veica atklāja, ka cilvēki, kuri ir kvalificēti konkrētā nozarē, apgalvos, ka pat zina par to, kas patiesībā nav dzirdēt. Turklāt, viņi var pateikt daudz par koncepciju, ka jūs tikko nāca klajā ar.
Tātad, kā mēs visi zinām, mazliet par psiholoģijas, jūs arī dzirdējuši šos terminus: metatoksin, bioseksualny, retropleks. Tu atceries? Var kāds paskaidrot, pat sevi, ko šie vārdi nozīmē?
Excellent! Neviens no šiem noteikumiem nav klāt. Tie, kas to uz augšu, un nenozīmē neko vispār.
Ko darīt?
Kas jūs esat - iesācējs vai eksperts - atcerieties, ka ir tendence nenovērtēt savas zināšanas vai pārvērtēt tos. Visdrošāk - ir paturēt prātā tēzi "know - labā", un nedrīkst darīt no informācijas pamatu pašcieņu, uzvedību vai domāšanas.