Iegaumēt svešvārdi: asociācijas, saites, "atmiņas pilis"
Formēšana Motivācija / / December 19, 2019
Kas starp mums, skolā vai augstskolā, man nebija sapnis atcerēties un apstrādāt informāciju no jūsu datora ātrumu, un vēl labāk? Times of Johnny mnemonisks, mēs, visticamāk, redzēt, bet, lai ne tikai saglabātu milzīgus manā galvā informācija, bet arī gudri, lai iegūtu tieši to, kas jums ir nepieciešams, tas nav nepieciešams, lai iegultu sevi uz datora galvā ierīce. Kaut gan es personīgi zinu dažus cilvēkus, kas būtu prieks ar šādu ideju;)
© photo
Jums varētu būt lasīt rakstus par mācību atmiņas "Atmiņa apmācību: Cambridge testa", "Atmiņas apmācība: atcerēties vārdus un sejas"Un"Praktizē atmiņas vingrinājumi ar numuriem». Ja viņi ir ieinteresēti jums, es esmu pārliecināts, ka metode ir ātra un efektīva mācību svešvārdi jums būs ne mazāk interesanta. Tiem, kam patīk, lai ietaupītu laiku, tikai atcerieties par mobilajiem tulkotājiem. Bet jums nebūs pry savā leksikā piebilstot meitene mīlestībā, piemēram, franču valodā? Un pat tad, ja jūs joprojām ķerties pie tehnoloģiju palīdzību, jums joprojām ir nepieciešams, lai uzzinātu to!
Tāpēc sāksim. Es centīšos, lai jūs iepazīties ar tehniku, kas īsumā. Tāpēc, lai sasniegtu patiesi augstu veiktspēju, jums joprojām ir lasīt grāmatu pilnībā. Materiāls tiek ņemts no grāmatas Dominic O'Brien "Kā attīstīt absolūto atmiņu".
Lai ātri iegaumēt svešvārdi, jums nav obligāti monotonu cramming vārdu krājumu un poru pār ilgu laiku. Jo īpaši, tas ir diezgan iespējams, rezultāts šāda rote mācīšanās - uztici standarta un pilnveido "iztvaikošanu", ko jūs esat iemācījušies no galvas. Tas nozīmē, ka informācija, protams, paliks jūsu smadzenēs (tur, atšķirībā no mūsu atmiņā, nekas pazūd), bet šeit atkal, lai saņemtu tas būs diezgan grūti.
Lai jūsu laiku un pūles ir iztērēti veltīgi, mēģiniet iegaumēt vārdus, veidojot apvienības, saites un oriģinālas "atmiņas pilis".
Step 1. Iedomājieties, jums pazīstamo pilsētu. Zīmēt galvā detalizētu karti - parks, stadions, veikals, restorāns, uc
Step 2. Izmantojiet savu iztēli un asociācijas - tas palīdzēs svešvārdu jums un dotu jums galvenais attēlu.
Step 3. Novietojiet galveno tēlu vietā, kas būtu loģiski konsekventa nozīme vārda savā dzimtajā valodā.
Step 4. Kad jūs apvienot atslēgvārdu enkura vieta iedomāties kādu spilgtu priekšstatu, ka saites tos kopā.
Tālāk, jūs varat izcelt savu atrašanās vietu vārdu (stadions, sporta komplekss, uc), īpašības vārdi (parks) lietvārdi, utt, kā arī izcelt šajā jomā par vīriešu, sieviešu un, ja nepieciešams, vidēja veida. Un, protams, nāk klajā ar ķekars kā iespējamu spilgti un neparasts. Jo vairāk nereāls un pārspīlēti attēls tiek iegūts, jo lielāka ir iespēja, ka jums būs labāk atcerēties to.
Piemērs no grāmatas būs grūti vadīt, jo tas ir uzrakstīts, ko persona, kura dzimtā valoda - angļu. Mēs esam arī diezgan grūti atrast līdzīgus vārdus krievu (ukraiņu) valodā ar, piemēram, itāļu. Bet, ja jums ir diezgan attīstīta iztēle, tas nav padarīt jūs daudz nepatikšanas.
Itālijas Vārds "Correre" (palaist), tiek izrunāts aptuveni kā "Correr". Ar šiem vārdiem var būt vairāki apvienības. Tātad, kas pirmo reizi parādījās savā prātā, un būs galvenais. Mans galvenais tēls - "karjers". Tātad, es varu iedomāties kādu bedri, kur tas ražo, piemēram, ogles. Kopš «correre» vada, lai es varētu iedomāties cilvēks darbojas uz karjeru. Bedre var būt, piemēram, milzīgu stadionu.
Tas ir vienkāršākais piemērs. Ideālā gadījumā jums ir nepieciešams nākt klajā ar saviem vārdiem, šādas auklas, kas pēc tam var tikt saistīti kopā. Ļaujiet vārdus vadībā savā pilsētā un izplatīšanos pa dažādiem rajoniem.
Protams, pēc iepazīšanās to pirmo reizi, jūs varētu domāt, ka šādā veidā ir absurds. Ticiet man, pat man bija rakstīt šo ziņu, atrodoties ceļā, kas atrodas tikai 5 minūtes, un konstatēja ķekars vārdu. Nevar pareizi un pilnīgi (galu galā, pirmo reizi), bet šī metode ir diezgan reāla. Autors brīdina, ka jūs nevarat izrādīties tiesības pirmo reizi, un, iespējams, pirmie soļi būs atņemt daudz laika un pūļu. Bet mūsu atmiņas - tas ir mūsu bagātība. Balstoties uz mūsu smadzenes, mēs paplašināt savu dzīvi, aizpildot to ar krāsu un skaņu līdz galam.
Grāmatā "Pēc trim tas ir pārāk vēlu," japāņu profesors Massar Ibuka apgalvo, ka līdz tam laikam, kad bērns absorbē informāciju apkārt. Viņš nemāca, ne bizoni, viņš tikai pētījumus, saprot un atzīst. Tad aug, cilvēki zaudē dāvanu, un viņam ir jābūt censties - mācīt un mācīties no galvas iekalta. Citi, tomēr, pierādot to ar savu piemēru, apgalvo, ka vājināšanās atmiņas un uzmanības, ir nevis tāpēc, ka ka mēs vecumu (izņemot medicīnisku iemeslu dēļ), bet gan tāpēc, ka tie ir atvieglinātas un vairs apmācīt savu smadzenes un atmiņa. Jā, mums ir apmācīt, mācīties un pastāvīgi uzlabot (mums ir arī vairāk nekā trīs gadus), bet savā darbā jums tiks apbalvoti. It īpaši vecumā. Īpaši tagad, kad atceroties sarakstus, sapulču grafikus un tālruņa numurus, mēs pilnībā uzticas savas digitālās pavadoņiem.
Apmācības savu atmiņu un smadzenes, mēs nezaudētu laiku veltīgi - mēs vītnēm pilnvērtīgu dzīvi!